五年级下语文教案21世纪能源教科版.docx

教材简析
　 本文是一篇介绍关于能源方面知识的说明文。课文的题目提示了说明的对象和重点（能源）.全文按照能源分类安排说明的顺序。能源在社会生活中至关重要，我们的生产、生活都离不开它。目前，因为环境污染和一些能源的不可再生,科学家们正在寻找和发明更加环保、更加安全的新能源，相信在不久的将来，我们就能使用新能源了。ﻭ　 设计理念ﻭ 　文章结构清楚，内容浅显,语言准确，“以读为本”的教学理念，以小组合作学****语言感悟与表达训练为主的教学方式开展学****活动。通过合作学****汇报交流、模拟介绍等环节激发学生参与学****的积极性， 　教学目标ﻭ　 1．正确、流利、有感情地朗读课文.
　　　２。读懂文章内容,了解作者使用的常用说明方法。ﻭ　　　3。通过本文的教学，使学生了解各种新能源的特点，激发学生热爱科学、探索科学的情感。ﻭ　 4认识“翱、铀、汐”等5个生字,会写“遨、廉、啸”等8个生字。ﻭ　 教学重、难点ﻭ　 了解新能源的特点，学****写作方法。ﻭ 　教学准备
　　　　　 教学时间
　 　 2课时。ﻭ　　教学过程
　 　　 　 　　 　　 　第１课时ﻭ　 一、激发兴趣，导入新课
　 　　(播放各种交通工具及工业生产中车床高速运转状态的多媒体课件。）
同学们，刚才我们所看到的飞机在蓝天上翱翔、火车在原野里奔驰、轮船在大海里遨游等等，它们依靠什么作动力你们知道吗?ﻭ 学生交流预设：汽油、煤……
　 　像煤炭、油、天然气等能产生能量的物质我们把它们统称为能源。（板书：能源)
　　 　你还知道哪些能源?
　 学生：……
　　 谁能说说我们现在使用的能源主要有哪些?
　学生交流预设：煤炭、石油、天然气等。
　　　 随着时代的发展和进步,越来越多的能源被人们所开发和利用,进入21世纪还会有什么新的发现呢?这节课我们就来学****第１4课《21世纪的能源》。（板书课题,齐读课题）ﻭ 　二、初步读文，理清文章脉络
　　　1．指名读课文，要求读准生字的读音，把课文读流利。ﻭ　　 ２。再读课文,把课文中不理解的词语画下来，读一读词语所在的句子,并借助词典或同学、老师的帮助弄懂不理解的词语。
　 3。默读思考:这篇课文主要向我们介绍了什么?
　 　 (这篇课文向我们介绍了能源的主要用途和当今主要使用的能源，以及21世纪一些新的能源将得到开发和利用。）
　 详细介绍了哪几种新能源？简要介绍了哪几种新能源？
　　　　(学生说老师板书：原子能太阳能地热）ﻭ　　三、精读课文, (一）出示自学提示，明确学****要求。ﻭ　 ～5自然段,出示以下思考问题:
　　1。在书中画出描写新能源特点的相关语句。ﻭ　　　 　,看看书中是用哪些说明方法详细介绍的, 　 　　。
　　，教师巡视指导。
　 （二)汇报学****成果，了解能源特点。ﻭ　 １原子能。
　 　 学生汇报预设：，大约相当于10０万吨煤。一座功率１0万千瓦的火力发电厂，一天要烧掉上千吨煤，如果改用铀，只要0．，一些从前