九年级化学上册 基础实验3 物质燃烧的条件同步练习 沪教版.doc

基础实验3 物质燃烧的条件
知识点 1　 燃烧的条件
1．小王同学设计了如图J3－1所示的探究物质燃烧条件的3个对比实验：
图J3－1
请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：
步骤
设计意图
实验现象
实验结论
实验1
探究燃烧与物质的关系
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可燃性物质才能燃烧
实验2
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玻璃杯内的蜡烛熄灭，外面的蜡烛仍燃烧
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实验3
探究燃烧与温度的关系
小木条很快燃烧，小煤块很久才能燃烧
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知识点 2　灭火的原理和方法
2．下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是(　　)
A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭
C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭
3．(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40 ℃、240 ℃。某学****小组按照如图J3－2所示装置去探究燃烧的三个条件，通过该装置他们不能探究到的燃烧条件是______________。
图J3－2
(2) “火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5 s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是_____________________。
4. [xx·江西]下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图：
图J3－3
(1)仪器①的名称为____________。
(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________________________________________。
(3)实验二观察到先燃烧的物质是_