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幼儿园科学教育活动设计.ppt

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约14页举报非法文档有奖

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文档列表 文档介绍

科学
科学知识
怎么教？
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幼儿园科学教育活动的设计
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一、什么是科学？
看到“科学”一词，你首先想到的是什么（人、物）？
物理？化学？生物学？天文学？实验室？科学家？
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●科学的含义
科学，是人们对客观世界的一种正确认识和知识体系，同时也是人们探索世界、获取知识的过程，还是一种世界观、一种看待世界的方法和态度。
包括：①科学价值体系 ②科学过程和方法 ③科学知识
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●幼儿科学教育的概念
幼儿科学教育是指幼儿在教师的指导（包括直接指导和间接指导）下，通过自身的活动，对周围物质世界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
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科学讲演大舞台
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案例：水的浮力
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●幼儿学****科学特点：
幼儿通过亲身经历探究过程，发现问题，获得感性认识与经验。
●幼儿学****科学特点：
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二、主要活动类型
（1）观察认识活动：培养观察能力，表达能力，掌握相关知识
例： “认识纸”，“奇妙的昆虫世界”，“四季的变化”，“糖怎么不见了”
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（2）实验操作活动：培养好奇心，对科学的探究能力
例：“沉浮现象”，“水的三态”
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