九年级物理上册第四章1电流第1课时教案新版教科版.doc

《电流》
一、教学目标
1、知道电流的单位及单位换算
2、使学生知道电流表的用途和符号
3、记住并理解电流表的使用规则
二、教学重点、难点
教学重点：电流表的使用
教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法
三、教学设计：
（一）情景导入
教师演示由一节和两节电池分别供电的一盏灯发光的情形，然后提问观察到了什么不同现象，说明什么问题，引入新课。
学生观看演示，思考并进行回答。
（二）进行新课
一、认识电流
1、电流的符号：I
学生：识记符号。
2、教师：引导学生看课本，说出电流的单位及其换算关系。
在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。
介绍电流的单位：安培（安） 符号 A
其他单位：毫安（mA） 微安（υA）
学生：看课本，认识单位，并进行单位换算练****br/>3、教师：指导学生看课本52页常见的电流大小，了解一些用电器或电路中的电流大小。
学生：看表中的数据，了解常用电器的电流大小。
二、测量电流
1、教师：引导学生看课本53页，“J0407型直流电流表说明书”了解电流表。
学生：看课本，了解电流表的用途，规格，结构及原理，使用和保养。
学生：看教材内容，总结注意事项：
1）使用前“调零”
2）必须串联在被测电路中。
3）让电流“+”入“-”出，不能直接接在电源两极上。
4）试触大量程。
2、读电流表：
（1）教师：介绍电流表的符号和外观，主要介绍表盘和接线柱，说明如何将电流表接入电路中。
学生：观看电流表实物，认识电流表的接线柱和量程：0～3 A和0～ A。
（1）教师：展示指针位置不同的电流表读数，让学生练****读数。
（三）课堂总结
1、什么是电流；
2、电流表的使用方法。
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