高考作文语言迅速有文采的六种方法.ppt

作文
文采
训练
什么样的语言才是有文采?
◆孔子说:“言而无文,行之不远”
令《考试说明》中说:“词语生动,句式灵活
于运用修辞手法,文句有意蕴
令通俗的理解:文采指的是词包的漂亮,行文
但更有种内涵、一种
种光泽、
1气派
专索评说篇高分作文人总得有,“发光之的
没有
也得有
月亮
没有
个操存颖连望复虫星即有此很
识能在“基础等级”里徘徊,与
文”芜
决定高考作文成绩的因素尽管很多,
但从评卷实践来看,制约作文成绩的最主
要的因素是“语言表达”。因为,在审题
结构、内容等方面不出现“硬伤”的前提
下,语言成为感动“特殊读者”(评卷人)
的主要因素。要打动评卷人,文采显得尤
其重要。因此,科学备考高考作文,就不
能不重视文采训练。而且,文采训练也易
见成效。那么,如何进行文采训练最有效
呢?下面介绍几种常见的方法,供大家参
考
语言迅速有文采的六种方法
将叙述转化为描写
善于运用修辞手法
同义对举语言出彩
令巧用文言文章添彩
句式灵活文采斐然
语段仿写文采增色
将叙述转化为描写
在写作中将叙述转化为描
写,将抽象转化为具体,将情
感转化物景,能使语言有文采
(1)平淡句:康大叔来到茶馆,老
栓和茶馆的其他人都很害怕他。
文采句:老栓一手提了茶壶,一手
恭恭敬敬的垂着;笑嘻嘻的听。满座
的人,也都恭恭敬敬的听。(叙述转
化为描写,“恭恭敬敬”“垂”“笑
嘻嘻”)
(2)平淡句:陈奂生想了一会,终
于有了答案
文采句:陈奂生自问自答,左思右想,
总是不妥。忽然心里一亮,拍着大腿,
高兴地叫道:“有了。”(叙述转化为
描写,“拍”“叫”动词的使用语言更
生动。)
(3)平淡句:园子荒芜但并不衰败,卑
微的不值的一提的草木昆虫,在这里却
照例生活的颇有情趣
文采句:园子荒芜但并不衰败,蜂儿如一朵小雾
稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须,猛然
间想透了什么,转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦
了,累了祈祷一回便支开翅膀,忽悠一下升空了
树干上留着一只蝉蜕,寂寞如一间空屋;露水在
草叶上滚动,聚集,压弯了草叶轰然坠地摔开万
道金光。(叙述转化为描写,形象生动。)
(4)平淡句:这是一位女孩对妈妈的忏
悔信,她将说述着女孩后悔过去做得一切
切,她将呼唤母亲。妈妈今天我才感觉
到您是多么的爱我疼我(抽象空乏)。女儿
不孝,做了许多伤害你的事。让老天惩罚
我吧,让所有的人都鄙视我吧。
文采句:一位女孩在忏悔,忏悔她过去做得一切
切
妈妈,今天我才感到你是多么的爱我,疼我:
你是我戈壁中的清泉;大海中的航灯;风雪中的
青松。(排比、比喻分别写出了母亲对子女雪中送
炭般的爱;迷途中的指点迷津和处于险恶环境中
的榜样作用。因而显得形象具体,生动感人。)
女儿却不孝,做了许多伤害你的事:你曾端来
香喷喷的饭,女儿却说凉了不吃;你曾买来蓝蓝
的衣,女儿却说老土不穿;你总赋予春晖般的爱,
女儿却说婆婆妈妈
让老天惩罚我吧,让人们都鄙视我吧