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初中物理实验室总结
初中物理实验实验室工作总结初中物理实验室总结 第一篇
杨庄中学物理实验实验室工作总结
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质.“自成教育”是我们四中的德育实践研究课题，其宗旨在于探索人本德育、生活德育、细节德育、体验德育、“身正”德育的各种细化渠道，让德育真正“走向生活，走向对话，走向体验，走向创新”。
二、业务方面：
实验教学作为初中物理教学中的一个重要内容和重要手段，因此实验室工作直接关系到物理教学工作是否能顺利进行。因
此实验室必须建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。下面对本实验室一学期的工作进行一下总结
1、规范管理，做好教学工作的好后勤
树立实验为教学服务的思想，对课本上所有的演示、分组实验，都做到精心准备，预先试做，对少数实验进行改进，补充，确保教师在课堂上实验的成功率，现象明显达到100%。
2、节约开支，勤俭办学
虽然新购置了不少的器材，但仍然不能满足部分实验的需要。
而部分原有的器材恰能填补这一空白，所以老的器材没有全部报废，而是物尽其用。即使有部分损坏的，能修理的则修理。
3、健全各项手续制度，达到帐物相符
本年度以来，我们坚持做到，新置仪器，药品入库进帐，消耗药品、无用仪器报损消帐，做到帐物相符，建立仪器借还制度与手续，以防仪器散失，仪器药品排放整齐有序，平时加强检查与维修保养，以防药品霉变，仪器锈蚀等。
4、保持实验室整洁，使师生有良好的实验环境
整洁的环境是师生工作，学****的必要条件之一，实验室经常受到腐蚀性药品、有毒气体的污染，对学生的身心健康有妨碍，所以我们做到每星期一次大扫除，天天小扫，做到地洁窗明，桌椅清洁整齐，空气流通，努力为学生营造一个优良的实验环境。
2019年7月
初中物理实验总结,初中物理实验室总结 第二篇
一、 物理量及计算公式
二、 实验
1、实验目的：探究压力的作用效果和哪些因素有关 压力的作用效果：沙面或塑料面的凹陷程度 初步结论：（1）受力面积相等，压力越大，压力的作用效果越显著 （2）压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越显著 综合分析：（1）压力和受力面积的比值相等，压力的作用效果相等 （2）压力和受力面积的比值越大，压力的作用效果越显著 压力和受力面积的比值可用压强表示
2、实验目的：探究液体内部的压强和哪些因素有关 （1）实验器材：U型管压强计
（2）U型管压强计两管液面的高度差的大小表示压强的大小
（3）初步结论：同种液体，同一深度，液体想各个方向的压强相等 同种液体，深度越大，液体内部的压强越大
同一深度，液体密度越大，液体内部的压强越大 综合分析：液体深度和密度的乘积越大，液体内部的压强越大 液体深度和密度的乘积相等，液体内部的压强相等
3、托里拆利实验
（1）取1米长一端开口的玻璃管
（2）水银柱的高度是指***槽液面到管内液面的竖直距离，标准大气压是76cm高***柱
（3）水银柱高度低于76cm的几种情况 玻璃管内漏空气进去
外界的大气压比较低（地势较高，阴天，夏季）
4、实验目的：探究浮力大小和哪些因素有关 （1）实验器材：弹簧秤，溢杯，烧杯
（2）初步结论：同一物体浸没在同种液体中，物体受到浮力的大小与物体所处
的深度无关
同一物体浸没在不同液体中，液体密度越大，物体受到的浮力越大
物体浸在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大
阿基米德原理：浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受
到的重力
综合分析：液体的密度与物体排开液体体积的乘积相等，物体受到的浮力
相等
液体的密度与物体排开液体体积的乘积越大，物体受到的浮力
越大
5、实验目的：探究影响导体电阻大小的因素
（1） 导体的材料相同，横截面积相等，导体越长，导体对电流的阻碍作用越大 （2） 导体的材料相同，长度相等，导体的横截面积越大，导体对电流的阻碍作
用越小
（3） 长度，横截面积相等的不同导体，导体对电流的阻碍作用和导体的材料有
关
6、实验目的：探究电流与电压的关系 （1） 实验原理：欧姆定律（I=U/R） （2） 电路图
（3） 连接电路时，电键断开，滑动变阻器阻值最大 （4） 滑动变阻器的作用：保护电路（电阻最大），得到多组电压、电流值（移