2021年C语言优秀课程设计教材综合管理系统.doc

沈 阳 航 空 航 天 大 学
课程设计
学 号 __20XX_
班 级 ___94070202_____
姓 名 ___ 于 涛__ __
指导老师 __ 徐 晗______
20XX年 10 月 08 日
目录
一、需求分析 1
二、设计分析 2
三、关键界面截图 7
四、技术关键点 8
五、个人总结 10
六、参考文件 11
七、源程序 11
一、需求分析
经过对程序设计题目标分析可知，整个程序设计实现大致分为五个模块，其中每一个模块对应一个函数，她们功效分别是：录入新教材信息，添加已经有教材，查找教材信息，保留教材函数。在这些函数当中，前三个函数实现严格根据题目标要求，。
1. 稳定性分析
指系统比较健壮，只要是用户合理操作，系统全部应给出合理正确回应，而不是出现令用户感到意外系统错误或系统瓦解。
2. 关键功效分析
（1）录入教材信息：许可用户输入教材名称、作者、出版社、教材册数、编号、售价。
（2）查询教材： 许可根据编号和书名对教材各项信息进行查询；
（3）添加已经有教材: 经过添加已经有教材同时对教材信息更改；
（4）保留教材函数 。
除上面介绍功效之外，程序还含有退出功效，能够在输入修改信息以后实现选择退出。
每一本教材统计全部包含编号、作者、出版社、售价、书名和数量，在程序当中，将教材统计类型定义为结构体类型，，其它函数每次对教材统计访问，，这么做不仅能够确保教材数据一致性，而且能够对教材数据进行保留，确保每次运行程序全部能够采取原来数据。
二、设计分析
关键有5个功效模块，每个模块对应一个C语言自定义函数。这些函数原型及其功效简述以下：
教材录入函数说明
这个函数用static申明局部变量，使函数调用结束后不消失而保留原值。用只写方法打开一个文件夹（）把数据项写入指定文件()中。关闭文件。
2、教材查询函数
该函数关键内容是switch函数使用、for函数嵌套使用和strcmp比较字符串函数使用。
3、已经有教材添加函数
该函数关键内容是if函数嵌套和for函数使用和strcmp比较字符串函数使用
4、教材信息保留函数
这个函数先建立一个文件并把具体信息存入文件中
1、程序总体结构图
程序结构总图
设置界面函数
新教材信息录入
教材信息保留
教材信息查询
教材信息更改
2、具体功效框图
（1）录入新教材信息函数
（2）查询教材信息

（3）添加已经有教材信息
（4）保留教材信息函数
三、关键界面截图
图1 程序主界面
图2 录入界面
图3 查询界面
四、技术关键点
（对本程序贡献较大C语言知识点；关键算法设计和实现）
1、结构体应用
定义了结构体用来描述教材名称、作者、出版社、编号、册数和售价，具体定义以下:
#define B 1000
typedef struct Book
{ char num[20];
char name[20];
char author[20];
char press[20];
int count;
float shoujia;
}book[B];
struct Book books[B];
所定义结构体关键用于定义数组。
2、文件操作
包含了文件写入、读取和保留三个方面。比如以下程序段用于保留教材信息：
void save()