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中学校园文化建设实施方案
中学校园文化建设实施方案
面是给大家整理的中学校园文化建设实施方案，供大家阅读 中学校园文化建设实施方案 1 校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特 的文化现象，是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活 动形式和物质形态。校园文化建设是教育追随时代发展的需 要，也是构建和谐社会对学校教育的必然要求，更是提升学校 教育内涵、促进学校可持续发展的重要途径。依据 xxx5 年宜 兴市教育工作会议精神，为贯彻质量立校、文化强校的办学方 略，扎实推进学校文化建设，促进学校健康、快速、持续发 展，特制定本方案。
一、指导思想 以科学发展观为指导，以先进的物质文化、精神文化和制度文 化为载体，以服务全校师生为宗旨，以全面实施素质教育，培 养学生创新能力和社会实践能力为具体目标，不断深化和筑牢 “以人为本，和谐发展”的办学理念，全面打造校园各层面的 内隐学校文化和外显学校文化，为学生的发展、教师的发展和 学校的发展创造优良的人文环境，使学校成为师生愉悦身心、 陶冶情感的成长乐园，从而形成能够充分展示学校个性魅力和 办学特色的校园文化。
二、总体目标
1、以先进的办学理念为指导，整合学校已有的教育资源，形 成叩合时代要求、激励学校发展的“一训” （ 校训） “三 风”（ 校风、教风和学风 ） ，确立富有陶中个性的、为全校师生 所认知的学校核心价值观 （ 即学校的发展方向、人才培养的策 略、教学方式等 ） 。
2、进一步加强学校制度文化的建设，根据目前教育的新形势 和面临的新问题，梳理学校的各项规章制度，按照“以人为 本、构建和谐校园”的原则，对已有的制度加以继承、扬弃和 发展，追求制度与文化的完美结合，真正让学校制度对全校师 生起到约束、导向、整合、激励和教育的作用。
3、不断加强学校行为文化的建设，即“关注每一位学生、关 注每一位老师、关注每一项活动”，打造学校优良的校风、学 风和教风，树立正确的、全面的、科学的教育观、质量观和人 才观，办让人民满意的学校，进一步打响学校品牌。
4、本着“整体规划，分步实施 ; 追求品味，重在育人”的宗 旨，按照“科学规范，讲究实效”的原则，重新规划建造学校 大门; 调整学校绿化布局，在美化、生态化上下功夫 ; 在已有沿
河休闲小路、假山雕塑的基础上，再规划设置几处具有陶文化 特色兼备育人功能的校园景点 ; 利用行政楼楼梯道口墙面、教 学楼通道间墙面，设立多处校园文化板块，努力创设悦目怡 心、充满生机的校园育人环境，彰显学校文化特色。
三、具体措施
（ 一） 学校核心价值观和精神文化的建设 学校核心价值观和精神文化是学校文化建设的核心内容，也是 学校文化追求的最高境界。学校的核心价值观是全体师生对学 校发展方向、人才培养规格、教学方式等重要问题所共有的理 解与选择，是指导学校日常运作和组织发展的基石和核心，更 是实现学校可持续发展的基石和核心。学校精神文化是学校师 生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形 态，也就是学校精神。良好的学校精神文化，能够催人奋进， 会使师生逐渐形成一种热爱祖国、热爱人民、追求真理、刻苦 学****积极进取的精神风貌和高尚明达、宁静淡泊的情操及博 大庄严、任重道远的使命感。
1、建设积极向上的“一训”“三风”
校训：陶铸成器 锦绣江南，太湖西岸。千年陶都，百代流芳。地域文化，精神 滋养。陶都之子，秉承传扬。陶铸成器，嘉训意长。陶铸，本 指烧制陶器或铸造金属器物。陶铸成器，喻指经历锤炼，成长 成才，成为有用的人。范土成器，锻炼成材。这是方与圆的艺 术，这是水与火的哲学。现实追求，理想境界。形神兼备，自 然天成。我校师生，同心一意。铭记于心，致力于行。 校风：熔铸品质、励志成材 教风：培育用心、塑造得法 学风：专一持恒、向善求真
2、营造健康和谐的校园人际环境。校园人际环境是校园精神 环境的重要支点，它包括教师之间、师生之间、生生之间、干 群之间的关系。旨在激发原动力，增强凝聚力，形成向心力。 包括宽松和谐的人际关系，好学上进的学****氛围，严谨认真的 工作环境，安全稳定的生活环境，营造和谐的人际关系。
3、开展形式多样的教育活动，营造正确健康的舆论氛围。通 过会议、办专栏、橱窗、画溪之音、校园电视台、国旗下讲 话，设立校务公开栏、校园网站等，以及开展主题班会、主题 教育、科技节、艺术节、评先评优、树榜样等活动，树正气， 明是非，辨善恶、抨歪风，打造学校团队精神，逐步锻造学校 的精神文化。
4、营造氛围，建设书香校园。读书启迪心智，读书滋养心 灵，读书涵养人生。守住心灵的净土，走进名家伟人的精神世 界，陶冶师生自己情操，丰富校园文化，营造书香校园。不断 充实图书资料，提高图书设施的使用率和图书借阅率