《文言实词复习》PPT课件.ppt

理解常见实词在文中的含义
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一、一词多义
古代汉语较现代汉语的词语少，因此一词多义现象很普遍，是同学们学****的重点。
《教学大纲》中列出的120个文言实词，都存在一词多义现象，需要同学们根据一定语境来分析判断词义。那么一词多义是如何形成的呢？
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一个词在使用过程中，往往从本义引申出多个意义，形成一词多义。如“立”，甲骨文作，像人站在地上的样子，本义是“站立”，如“提刀而立”。把“站立”的动作抽象化，即引申为“站得住”，指立身处世，如“三十而立”。又引申为“竖立”，如“犹立枉木而求其景之直也”。又引申为“建立”“设立”，如“立宗庙于薛”，“各当时而立法”。又引申为“存在”，如“夫不可陷之盾，与无不陷之矛，不可同世而立”。又引申为“登上帝王或诸侯的位置”，如贾谊《过秦论》：“子婴立。”由此进一步引申为“使登上某一位置”，如《项羽本纪》：“项羽乃立章邯为雍王。”由“站立”又虚化为副词，引申为“立刻”“马上”，如《鸿门宴》：“沛公至军，立诛杀曹无伤。
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二、古今异义
古今在意义上没有多大变化的词常常不是检测的内容；　
　　在现代汉语里不再使用的词，如“陛下”“黔首”等，也常常不在检测范围之内；
　　还有一部分词，古今均用，但意义往往不同，这部分词是检测的主要对象，由于古今异义，因而最容易望文生义，以今 义代古义，产生对文意的曲解。
　　词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的变化，大致有以下几种：
　　　　1、词义扩大
　　　　2、词义缩小
　　　　3、词义转移
4、感情色彩变化
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1、词义扩大
词义扩大指除了古代那个意义保留下来外，或古代是专指或特指，今义的范围却扩大了。例如：
　(1)“水由地中行，江、淮、河、汉是也。”(《孟子》)
(2)“是女子不好……得更求好女”(《西门豹治邺》)
“江”和“河”在古代是专有名词，指“长江”和“黄河”。现在扩大为用于泛指的通名了。
专指女子相貌好看，不涉及品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。
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2、词义缩小
顾名思义，就是词的涵义或表达的范围缩小了。如由泛指演变为专指等等。例：
(1)将军战河北臣战河南。(《鸿门宴》)
古义：
今义：
(2)、何乃太区区/感君区区怀。(《孔雀东南飞》)
古义：
今义：
(3)是鸟也了，海运则将徙于南冥。(《逍遥游》)
古义：
今义：
（4）金就砺则利 。(《荀子·劝学》)
古义：
今义：
河北指黄河以北，河南指黄河以南。
专指河北省、河南省。
愚拙、凡庸；真情、挚意。
仅指数量少，人或物不重要。
这。
只作判断词。
原泛指一切金属，
现专指黄金。
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3、词义转移
有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。例：
（1）烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）
　　　古义：
　　　今义：
（2）哭泣无涕，中心不戚。（《庄子》）
　　　古义：
　　　今义：
（3）石苍黑色，多平方，少圆。（《登泰山记》）
　　　古义：
　　　今义：
（4）方其系燕父子以组。（《伶官传序》）
　古义：
　今义：
指有操守有抱负的男子。
专指为革命事业献身的人。
眼泪。
鼻涕。
方方整整的，指山石。
在数学中指指数，是2的乘方。
丝带，泛指绳索。
常用义为“组织”，由不多的人组成的单位。
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4、感情色彩变化
这是指褒贬义的变化。如
　　先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）
　古义：
　今义：
“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，
“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。
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巩固练****一） 词的古今异义
1．按 　按诛五人（《五人墓碑记》2．拜 　拜为上卿（《廉蔺列传》3．比　 比至南郡（《赤壁之战》4．鄙　 蜀之鄙有二僧（《为学》）5．辟　 连辟公府不就（《张衡传》6．病 　向吾不为斯役则久已病矣（《捕蛇者说》）7．参 　君子博学日参省乎己（《劝学》）8．池 　池非不深也（《孟子》）9．次 　秦伯素服郊次（《崤之战》）10．存　 而公子亲数存之（《信陵君窃符救赵》）
查究  授官 等到 边远之地 征召 困苦不堪
　检查 
　护城河 停驻 慰问，抚恤
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11．除 予除右丞相兼枢密使（《指南录后序》）12．第 第以今日事势观之（《与妻书》）13．董 余将董道而不豫兮（《涉江》）14．都 中有都柱（《张衡传》）
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