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隔代教育论文

　　[内容提要]：伴随社会的变革，隔代教育存在的利弊，必将给学生的教育带来的不良的后果和危害。作为教育孩子的学校，就一定要从培养国家建设的栋梁，推进社会发展的高度出发，扬弃隔代教育的利弊；探究隔代教育的模式及家校教育的协力。苦练教育者的内功，扎实素质教育的根基。紧紧围绕学生健康成长这个中心，以强烈的责任感，无限的爱心，高尚的师德，一流的师能，全力架起隔代教育和学校教育的金桥。
　　关键词：隔代
教育
思绪
　　在家庭教育中，现有父母对儿女的亲子教育，还有祖辈对孙辈的隔代教育。隔代教育是中国社会形态和民族文化的传承。从原始社会开始，上至皇家世胄，下至平民百姓，源远流长的沿续到今日。众所周知，家庭教育在培养人的社会化的过程中举足轻重，而隔代教育的情况、水平怎样，在一定程度上决定着家庭教育的品质。隔代教育的优劣对于提升全民族素质，有着深远的影响。当今中国，伴随经济和社会的飞速发展和深刻改变，家庭规模连续缩小，“空巢家庭”异军突起，隔代家庭显著增加。隔代教育已经成为家庭教育的一个普遍现象，它深刻地改变着家庭教育的现实状况，广泛地影响着学校教育，并已经在潜移默化地影响着下一代人的成长，甚至对整个社会产生了深刻而广泛的影响。所以，我们应该从教书育人，推进社会发展的高度，审时夺势，正确把握隔代教育的利弊；科学探究隔代教育和学校教育最好配置；主动对接，不停探索形成家、校教育协力的路径；适应社会和家庭教育改变的现实状况；狠练内功，扎实素质教育的根基。努力探究以学生为中心的新的教学思绪，架起隔代教育和学校教育的金桥。
　　一、审时度势，把握隔代教育的利弊
　　家庭教育关键是做人的教育，而由祖辈对孙辈的抚养和教育这么的隔代教育形式，有其本身的优势：一是老年人大多经受生活的磨炼，人生观稳定且鲜明，她们在日常生活中经过言传身教，能把中华民族的传统美德很好的传承给孙辈，比如像勤劳朴实、尊老爱幼、勤俭持家、遵纪遵法、热爱祖国、拼搏进取等部分美德，能潜移默化地传给子孙，有的甚至能形成家风，形成儿童成长的良好的家庭教育环境。二是祖辈家长在长久的社会实践中积累了丰富的社会阅历、人生感悟和生活经验。对孩子在不一样的年纪轻易出现什么问题，应该怎样处理等相关知识，要比孩子的父母多得多，她们能自然而然地将这些知识传授给孩子，让孩子从中获益。三是老人教育孩子的时间充裕,有足够的耐心。祖辈充足的怜爱、责任，在管教孩子时通常比年轻的父母更有耐心，能够细致周到的照料孩子，帮孩子答疑解惑，不太会对孩子发脾气。四是物质生活条件很好。老人经过几十年的奋斗和积累，从物质条件来看，通常比较优越，这对孩子的成长、发育是有好处的，加之隔代的爱很浓，老人舍得为孩子成长投资，通常来说对孩子成长在物质方面是能满足的。五是因为祖孙的血缘关系和普遍存在的隔代疼的心理，老人会本能地对孙辈产生慈祥之心，使得隔代育儿有了良好的心理基础。加之多数老人尤其喜爱和小孩玩乐，极易形成融洽的关系。所以为教育孩子发明了良好的机会和条件。
　　祖辈丰富的生活知识和深厚的人生阅历是教育孩子的有利方面，然而，由祖在生理和心理上必定的老人特征不可逾越，其价值观念、生活方法、知识结构、教育方法和当代社会或多或少会有差异。所以，隔代教育对孩子的个性发展难免会有部分负面的影响。关键表现在：