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人类对遗传物质的探索过程.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约67页举报非法文档有奖

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考纲要求考情分析 2. DNA 分子的结构的主要特点 3. DNA 分子的复制 , DNA 分子的结构特点和复制过程,理解基因的概念、特点、场所及相关计算 (中心法则) ,理解基因控制性状的两种方式(对应学生用书 P108) 知识梳理一、肺炎双球菌的转化实验 S型细菌 R型细菌菌落表面光滑表面粗糙有无荚膜有无有无毒性有无(2) 结论加热杀死的 S 型细菌中,含有某种促使 R 型细菌转化为 S 型细菌的转化因子。 (1) 方法:将 S 型细菌的 DNA 和蛋白质、多糖等物质分开,分别加入到培养 R型细菌的培养基中。(2) 结果:只有加入 S型细菌的 DNA ,R型细菌才能转化为 S型细菌。(3) 结论: DNA 才是使 R型细菌产生稳定遗传变化的物质。问题探究 1: 艾弗里实验中设置 DNA + DNA 酶这一组实验的目的是什么? 提示: 一是对照说明只加 DNA 组的结论,二是说明 DNA 的水解产物不能实现转化。 RJ版·生物新课标高考总复****科目三考试 http://km3. 科目 3实际道路考试技巧、视频教程科目四考试 http://km4. 科目四模拟考试题 C1 科目四仿真考试 (1) 标记噬菌体:用分别含 35S和 32P 的培养基培养细菌,再用相应细菌分别培养 T 2噬菌体得到分别含 35S蛋白质和 32 P DNA 的噬菌体。(2) 侵染细菌含 35S的噬菌体+细菌混合培养↓搅拌、离心↓

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