关于初到大学的散文.doc

关于初到大学的散文.doc关于初到大学的散文

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《关于初到大学的散文》的内容，具体内容：很多学生只把考上大学作为中学学****的目标,对大学生活缺乏长远的打算,从而使大学生活变得空虚、乏味。今天我们来看一下。：大学初体验当我走进北京大学，我的心情十分激动。大家知道...
很多学生只把考上大学作为中学学****的目标,对大学生活缺乏长远的打算,从而使大学生活变得空虚、乏味。今天我们来看一下。
：大学初体验
当我走进北京大学，我的心情十分激动。大家知道，北京大学是中国知名的高等学府，也是我曾经魂牵梦绕的地方。北京大学校园又称燕园，与圆明园、颐和园相毗邻，在明清两代曾是皇家的"赐园"。未名湖区湖光塔影，飞阁流丹，题词碑刻随处可见;教学区端宁恢弘，林荫大道和爬满常春藤的建筑山墙让人难以忘怀。"槛外山光，窗中云影"，这里正是读书学****之佳处。从未名湖到红楼，从蔡元培先生铜像到民主广场。或者说，北大人的校园观念既是现实的存在，也是历史的和精神的存在。在北大人的心目中，校园既具体又抽象，他们似乎更乐于承认象征性的校园的精魂。
这真是一块圣地。数十年来这里成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先于天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学、民主与爱国是未经确认却是事实上的北大校训，它们构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神现象加以考察，便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它，生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。
当我走进北京大学，我等待感到一种责任和使命。北京大学按照"加强基础，淡化专业，因材施教，分流培养"的方针，培养学生独立思考和继续学****的能力，培养学生的创新能力和创造精神。为培养杰出人才提供了强有力的保证。我在这里，聆听老师的教诲，践行着知识的积累，感受着科学技术的发展。我要通过学****学到知识，丰富实践理论，追赶着时代的步伐。我会在工作岗位上，努力奉献自己的才华。
：大学感想
主要是：在高考场上，构思"我与故事";在重邮门边，憧憬"大学天堂"。在毒日的摧残下挥汗奔跑，我知道，报到开始了。很不同的感觉，流程很多，很复杂，却丝毫没有孤独无助的感觉。热情的阳光，热情的学长，热情的她们还有被感染的我。
我相信从家中温室出来的花朵，有的不是娇弱与笨拙，而是聪慧与坚强。就算一个人，也不会孤单。这也许是很多人的写照。第一次离开故土，第一次离开家，第一次离开爸爸妈妈，生活彻底的改变，取而代之的是陌生的面孔，但是下一刻，我们会感到熟悉，再没有多久，这里便会成为我们的另一个家。
我们不了解该怎样开始学****于是老师们出现在了我们的身边。他们的细致让我们吃惊。他们承诺，任何活动都会通知到每一个人。那些入学教育，他们倾注了无数的耐心和汗水，细心的讲解，让我们感受到这所学校给予的温暖和关怀。是的，没有父母的呵护，我们无助，我们彷徨、迷惘，可是有了老师的指导，我们便有了方向，有了前进的力量。
老师，谢谢你们，是你们给我们插上了飞翔的翅膀。更让我们欣慰的是这所校园的环境，无论是人文环境还是自然环境。数字图书馆中，大量的珍贵藏书，浓厚的学****氛围，让我们感受到这个学校深深的文化底