(德育优秀论文)保护水源,节约用水精要.doc

四川省小学品德课程优秀论文评选活动 1 珍惜水源,节约用水摘要:通过新闻播报《2011 年重大化工水污染事件》导入新课,提高学生的学****兴趣。让学生以“小记者”身份报道所收集到的水危机现状,进一步了解水资源的严峻现状。以模仿“庭审现场”的形式,让学生充当“小律师”,每个小组各代表一个水系, 通过对人类提出控诉,了解到水质的不同标准,及其对于人类生活的具体意义。让学生充当“环保志愿者”,提出节水爱水的有效措施,设计标语、宣传画等,增强学生珍惜和爱护水资源的意识,课后让学生实施节水行动,写出节水日记,评选出“节水小明星”, 让他们自觉自愿地投入节约水和保护水的行动中。关键词:水资源危机节约爱护课堂教学设计表章节名称北师大版第六单元主题三第二课计划学时 1 教学目标 ,及其对于人类生活的具体意义进一步了解水资源的严峻现状知道在现实生活中如何珍惜水资源和节约用水。 、图片等了解水资源的严峻现状。通过讨论、交流了解水质的不同标准, 1知道知道我国的水资源质量标准分为五类 2了解水质的不同标准对于人类生活的具体意义 3了解水资源的严峻现状四川省小学品德课程优秀论文评选活动 2 4掌握在现实生活中如何爱护水资源和节约用水 5 情感、态度价值观提高珍惜和爱护水资源的意识能够自觉自愿地投入到节约用水的行动中项目内容解决措施教学重点水质的不同标准及其对于人类生活的具体意义通过“模拟法庭”,让学生以“小律师”身份宣读水源质量标准,起草起诉书,控诉人类对水资源的破坏,了解水质的不同标准及其对于人类生活的具体意义教学难点提高珍惜和爱护水资源的意识,能够自觉自愿地投入到节约用水的行动中让学生以“环保志愿者”的身份为保护水资源出谋划策,制作小标语和宣传画。课外布置参与节水护水的活动,写节水日记,评选“节水小明星”。教学准备 、文字等资料 、片段实录与分析教学过程设计与实录一、创设情境,出示目标【课件演示】新闻播报《 2011 年重大化工水污染事件》情境导入【导语】通过刚才的视频,同学们觉得水危机离我们遥远吗?这节课我们就来学****水的危机》【出示课题】水的危机二、合作学****探究新知 1.“小记者”报道水资源的严峻现状【组内交流】在小组内展示自己收集到的与水危机有关的资料【全班分享】每小组选出代表在班上交流与水危机有关的资料【附 1:全班分享经典实录】实施后的分析通过生动的视频,激发学生学****兴趣。由学生充当“小记者”搜集与水危机有关的资料,在小组内交流, 四川省小学品德课程优秀论文评选活动 3 1 .中国西南部地区正经历着的剧烈的干旱,贵州省贵阳市一个小男孩站在干涸的水库中间。 ,这座城市本有 7个湖, 在印度以“湖城”著称,然而,现在却因为降雨减少而出现了水危机,即将面临无湖的境地。 :羊上树选出有出有代表性的资料在全班交流,利用投影向同学们展示,学生观看画面,创设“生动活泼,愉快宽松”的学****环境, 让学生主动参与,学生初步了解水资源的严峻现状。极大地激发了学生的学****兴趣和求知欲,使学生进入最佳的学****状态。选取这幅图意在说明在其他各国也存在水危机。选取这幅图意在说明四川省小学品德课程优秀论文评选活动 4 ,一名男孩在泥浆池中玩耍。 5. 环卫部门的垃圾打捞船穿梭珠江河面,对上游漂下来的垃圾进行彻底打捞清理。 6、浪费水的现象相当严重水危机已威胁到动物的生存。这幅图说明水污染相当严重四川省小学品德课程优秀论文评选活动 5 【提问】这些现象说明了什么? 【思考】【汇报】【附 2:汇报实录】生1:这些现象说明了水资源出现了危机。生2:说明水资源的危机相当严峻。生3:水的危机不仅仅局限在某个国家或地区。生4:水危机是全人类都面临的危机。……【教师小结】【课堂练****课堂练****第 1题 2.“小律师”状告人类对水资源的破坏【导语】我国的七大水系为了能唤起人类珍惜水资源的意识,向法庭提交了控告人类的起诉书。【课件演示】由“法官”介绍原告和被告出示七大水系图: 这幅图说明浪费水的现象很严重。这个环节通过边读边看边交流边思考, 让学生把自己的感受、领悟、体验,用自己的理解表达出来,增强知识的巩固性。四川省小学品德课程优秀论文评选活动 6 松花江辽河海河黄河淮河长江珠江【指导阅读】“小律师”宣读我国的水源质量标准(控诉的法律依据) 【识记】我国的水源质量分为五类,低于五类的水属于没有任何用途的臭水。【课件演示】“小律师”出示中国七