第18课时理清层次结构,指出说明顺序安徽应考策略安徽应考策略安徽考点聚焦安徽考点聚焦随堂达标演练随堂达标演练安徽考点聚焦安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序逻辑顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练[解析] 本题要求指出文章的说明顺序。这是一篇事理说明文,作者是按照逻辑顺序来说明的。第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序[解析] 本题考查对文章信息的筛选提炼。结合文章内容,文章的⑦~⑩段告诉了人们如何正确使用 Wi - Fi,注意标志性词语“首先”“其次”“第三”“还有”,答题时,要组织好语言。安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练 [答案] ①家中没有必要使用功率过大的无线路由器。②最好让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。③不要将 Wi - Fi设备放置在卧室内和床边。如不使用 Wi - Fi,最好将其关闭。④别在腿上使用笔记本电脑。第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练[ 解析] 本题考查说明方法及其作用。依据题意,第②段举了“丹麦女学生用水芹种子进行实验”的例子,并把水芹种子分成两组作比较,可以判断是运用了举例子和作比较两种说明方法。注意结合内容分析其作用。 [答案] 举例子、作比较。真实具体地说明了 Wi - Fi信号可能会损害健康。第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序安徽考点聚焦安徽应考策略随堂达标演练 [答案]不能。“极”是表程度的词语,强调可能性大,说明如果 Wi - Fi使用不正确, 很容易对人体造成伤害。去掉后不能起到突出强调作用,体现了说明文语言的准确性。第 18 课时┃理清层次结构,指出说明顺序
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