体育教学设计 (2).doc

体育课篮球教案
运球、双手胸前传接球
教材内容
篮球：运球、双手胸前传接球
课的目标
1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控
   制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质。
3、情感目标：培养学生机智、勇敢、果断、胜不骄、败不
   馁的优秀 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
场地器材
篮球40个；录音机1台；篮球场一个。
课的部分
教学内容及手段
组织教法
开始部分2’
1、体育委员整队，报告人数。
2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标，
   以及注意事项。
3、安排见****生。
组织：成四列横队集合，
要求：精神饱满，注意力集中。
准备部分8’
一、配乐游戏：小渔网（4’）
  方法：游戏开始，担任“小渔网”的同学在场内用手触及正在跑动的其他同学，其他同学用各种躲闪、摆脱动作在场内积极跑动，被触到者加入“小渔网”，等“小渔网”扩大到四人时，重新组成二个“小渔网”进行活动。以此类推，逐渐组成许多“小渔网”直到剩下最后一名时游戏结束。
  规则：（1）“小渔网”不得松手触人。
     （2）在游戏过程中不得逃出界外，被迫出界者作被触到论处。
二、熟悉球性（4’）
方法：球绕肘转、绕腰、膝转、“8”字绕环，指尖拨球，各种姿势的抛接球等。
教法：讲解，示范，师生按规则集体练****br/>要求：“鱼”要机智、灵活、勇敢。“鱼网”要动脑筋、协力、果断、快速。
组织：散点练****br/>教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练****br/>要求：球尽量不要落地。
基本部分30’
一、运球：（6’）
A、高低运球，B、单手前后左右运球，C、左右手交替运球，D、体前变向运球，E、胯下运球，F、急停急起运球。
重点：运球的手型，按拍球的部位、力量。
要求：原地和行进间交替进行。护球尽量眼睛注意前方。
二、抢运球（5’）
 方法：在整个篮球场上进行。一半同学持球，另一半同学无球。游戏开始，持球同学在场内运球，在运球中要躲避无球同学的抢断，无球同学则用合理的动作进行抢断球，一旦抢到球后互换。
规则：A、无球者不得用推、拉等犯规动作抢球，B、发生被迫运球出界或违例情况，按被抢断论处。
 重点：对球的控制与掌握
 难点：技术要准确熟练
三、原地二人一球传接球（
组织：在篮球场内散点练****br/>教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练****教师巡视、指导、纠错。
　
 教法：教师讲解、示范、学生练****br/> 要求：先进行一对一