下载此文档

西师版语文第六册《三月桃花水》word版教案课例.doc

文档分类：幼儿/小学教育 | 页数：约4页举报非法文档有奖

1/4

下载提示

1.该资料是网友上传的，本站提供全文预览，预览什么样，下载就什么样。
2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
3.下载的文档，不会出现我们的网址水印。

同意并开始全文预览

(约 1-6 秒)

1/4 下载此文档

文档列表 文档介绍

教学要求
，自主学会本课生字及组成的新词。
、流利、有感情地朗读课文，联系上下文和生活积累，体会关键词句在表达情意方面的作用。能对课文不理解的地方提出疑问。
“桃花水”的特点，感受春天的美景和勃勃生机。
重点难点
，感受优美的语言，想象三月桃花水给春天增添的勃勃生机。
。
课时安排
两课时
第一课时
教学目的
，规范书写本课的生字新词。
，理解课文内容。
重点难点
在朗读过程中了解桃花水的特征，感受优美的语言，想象三月桃花水给春天增添的勃勃生机。
教具准备
生字词语卡片，教学挂图，课文朗读CD。
教学过程
一、创设情境，引入学****10)
：你们知道春天的河水双叫什么吗？为什么？提示课题，齐读。
。谁能把三月桃花水、竖琴、镜子联系起来说一段话？
。是呀，它们之间有什么联系呢？还是让我们先来读读课文吧！
二、读通课文，初知大意(20)
，借助拼音认识生字，读通课文。
，通过认读生字卡片等多种形式识记生字，鼓励用自己喜欢的方法识字。
，分组朗读课文。
，把“三月桃花水”“竖琴”“镜子”连起来说一说。
“三月的桃花水，是春天的竖琴”，“三月的桃花水，是春天的明镜”。齐读。
三、研读课文，理解内容(10)
。
如：为什么说“三月的桃花水，是春天的竖琴？”？
、四段。说说你是怎么理解“三月的桃花水，是春天的竖琴”的意思的？
、六段。
说说自己是怎样理解“三月的桃花水，是春天的明镜”的意思的。
四、作业设计
。
。
板书设计
声音动听——像小铃铛，像竖琴、琴弦给春天
三月桃花水颜色明洁——像丝稠、像镜子增添勃

西师版语文第六册《三月桃花水》word版教案课例来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

西师版语文第六册《三月桃花水》word版教案课例.doc

西师版语文第六册《三月桃花水》word版教案课例

《三月桃花水》教案西师版

《三月桃花水》教案西师版

2013年西师版语文第六册《三月桃花水》

《三月桃花水》教案西师版

2018年西师版语文第六册《三月桃花水》课件1

《三月桃花水》教案西师版

2013年西师版语文第六册《三月桃花水》word版教学案例

2013年西师版语文第六册《三月桃花水》word版教案