彩灯循环课程设计报告.doc

课程设计课程名称电子技术综合设计与实践题目名称彩灯循环控制器学生学院自动化专业班级网络工程 0801 学号 3108001209 学生姓名黄健清指导教师王春茹 2010 年 10月 25日广东工业大学课程设计任务书题目名称彩灯循环控制器学生学院自动化专业班级网络工程 0801 姓名黄健清学号 3108001209 一、课程设计的内容完成彩灯循环控制器的设计任务。二、课程设计的要求与数据设计要求包括: 10个发光二极管 L 0、L 1…..L 9模拟。 10个发光二极管 L 0、L 1…..L 9模拟。要求显示四种不同的花型: 1)10路彩灯按照 L 0、L 1…..L 9的顺序轮流点亮,用一个数码管依次显示数字 0、1、2….9 2)10路彩灯按照 L 1、L 3、L 5、L 7、L 9、L 0、L 2、L 4、L 6、L 8 的顺序轮流点亮用一个数码管一次显示数字 1、3、5、7、9、0、2、4、6、8。 3)10路彩灯按照 L 0L 1亮、 L 1L 2亮、 L 2L 3亮、…L 8L 9亮L 9L 0亮的顺序轮流点亮, 用两个数码管进行对应的显示。 4)10路彩灯按照 L 0L 9、L 1L 8、L 2L 7、L 3L 6、L 4L 5的顺序依次点亮,然后按相反的顺序依次灭掉, 用两个数码管进行相对应的显示。以上四种花型一直反复循环显示。 。按下复位按钮,全部数码管自动清零显示数字“0”; 按下启动按钮,彩灯按上述规律变化。三、课程设计应完成的工作 ; DE2 板对所设计的电路进行验证; ,撰写课程设计报告。四、课程设计进程安排序号设计各阶段内容地点起止日期 1 选择课程设计题目,分析题目要求及熟悉实验软件。实验 2号楼 214 星期一 2查阅资料,提出设计方案并讨论,设计电路。实验 2号楼 214 星期二 3进行原理图输入并调试电路实验 2号楼 214 星期三 4调试电路,改进实验 2号楼 214 星期四 5下载并检查实验 2号楼 214 星期五五、应收集的资料及主要参考文献欧阳星明、(第四版)。华中科技大学出版社, 2009 韦鸿、刘高潮主编数字电子技术[专著]北京理工大学出版社, 2009 朱承高,崔葛瑾主编数字电子技术[专著]哈尔滨工业大学出版社, 2009 发出任务书日期: 2010 年 10月 11日指导教师签名: 计划完成日期: 2010 年 10月 16日基层教学单位责任人签章: 主管院长签章: 摘要随着科学技术的发展,越来越多的高科技产品被人类发明出来。人类社会在不断的进步, 科技在不断的发展,社会的生活也就不断丰富多彩。我们在一些文艺晚会,或者在一些商业区中经常看到五颜六色的彩灯。他们一闪一烁, 有时候顺序点燃,又是从两头向中间……他们一直循环着这样的动态灯光效果, 给生活增添光彩,那这彩灯是怎么可以这样显示呢?循环彩灯的电路很多,循环方式更是五花八门, 而且有专门的可编程彩灯集成电路。绝大多数的彩灯控制电路都是用数字电路来实现的,例如,用中规模集成电路实现的彩灯控制电路主要用计数器,译码器,分配器和移位寄存器等集成。本设计是应用数字电子技术的计数器和译码器和多路分配器设计电路原理图行分析编写,并在 QUATURS II软件上实现编译,调试,波形仿真与分析,以及下载到 DE2 板上运行, 实现彩灯功能,可以实现 10路彩灯顺序点亮,跳跃顺序点亮,两头向中间亮,再向两边熄灭, 并能自由控制彩灯的复位和暂停, 并且对应的数码管现实对应的数字, 从而实现出现实中彩灯的原理。关键词: 集成电路计数器译码器分配器数码管目录 1 设计内容及要求.......................................................................................................................................................... 1 2 总体设计思路及设计方案.......................................................................................................................................... 1 3 各模块电路设计与实现.........................................................................................