最美教师事迹材料.doc

最美教师事迹材料武城县四女寺镇中心小学卜庆雪,男、小学高级教师, 84 年参加工作。在教育教学工作中, 始终坚持党的教育方针, 面向全体学生, 教书育人, 为人师表, 确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想, 重视学生的个性发展, 重视激发学生的创造能力。本人在中层干部岗位上, 能够服从领导的分工积极做好本职工作, 和教务处的一班人立足学校实际, 发扬不怕吃苦、务实开拓的精神, 全面贯彻党的教育方针, 以提高教育教学质量为中心, 深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理。一、用博爱的心培养学生调入四女寺中心小学以来,我能迅速的适应新工作环境, 以一颗善良而博爱的心培养学生, 教育学生, 博得了学生的喜爱、家长的信任。在学校的工作考评中, 经常被评为优秀。在“市第一期班主任骨干高级研修班”培训中,撰写的文章《用心去做班主任》发表于第一期简报上。我能创造性地开展班级工作, 所带班级班风正、学风浓, 成绩高, 多次在春秋季运动会、古诗韵律操比赛中获团体一等奖。我注重用爱心和耐心感染学生, 主动热情地帮助学生, 特别是贫困生和留守学生, 我给予的爱更多, 投入的情更浓。刚担任四年级班主任时,发现学生方永辉家庭非常贫困,奶奶半身不遂、爷爷也卧病在床, 方永辉小小年纪就品尝着生活的艰辛。为了帮方永辉走出困境, 我倡议全班学生为他举办了一次爱心捐助活动, 共捐了 40 多元钱和一些学****用品。这学期, 方永辉的爷爷突然病逝。我就主动为方永辉交了 50 元钱的书本费。还在班里开了特殊班会, 组织了“帮扶小组”, 每天方永辉都安排学生到他家去帮忙。从这一系列的活动当中, 不但帮方永辉庭从不幸的阴影中走出来, 其他学生也学会了团结互助、奉献爱心。二、用自己的行动感染教师俗话说“村看村,户看户,群众看干部。”在教导处工作的我, 总是以身作则, 备改先行, 要求老师做到的, 自己先做好。如上学期让老师上交论文、课件去参评,我就带头撰写、上传、制做, 并取得了好成绩。再如, 本学期开展的读书活动, 在检查前我先把笔记和心得写好, 让其他教师无话可说。在教学领域,我在重视基础教学的同时,锐意创新。在教学中不是照本宣科, 而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学****氛围,用学生乐于接受的方法来教学。上学期, 我校建立了电子白板室, 我便充分的利用, 如在教《狼牙山五壮士》一课, 因为学生离战争年代久远, 我便调出电影让学生们观看,看完后学生真正体会到了战争年代的艰苦,才真切的感受到了五壮士的英勇。再如执教的《学会看病》一课时, 我先播放《懂你》这首歌导入课题, 再用课件出示重点词句以便于学生理解, 最后又让学生配乐朗诵了《妈妈的爱》这首小诗。我采用步步引导、层层深入的方法, 把学生引入理解妈妈让孩子自己锻炼的良苦用心当中。整个课堂气氛浓厚而又朴实无华,获得了师生的好评。在我的影响下, 学校的老师, 无论是上常态课, 还是公开课, 都喜欢到电子白板室去。三、用终身学****的理念前行教师从师之日, 正是重新学****之时, 学海无涯, 业务研究更无限, 学生正处于人格塑造时期, 社会文化中的价值取向、理想和信仰、道德情操、审美情趣等都会从教师的角色文化中折射出来。为了给学生提供了榜样,我勤奋学****严谨治学。在取得本科学历后、我又订阅了杂志《小学语文教师》,自费购