个人职业规划.doc

个人职业规划.doc个人职业规划
11级数学系数学教育班姓名 学号
一、自我认知
性格方面
我的性格特点：
1） 有创造力，动力十足，独立性强；擅于思考，热心并愿意帮助他人，易 于察觉周围事物的细微变化；
2） 能从全局考虑问题，对某些事物有自己独到的见解并对此充满了***；
3） 处事谨慎、小心，遇事沉着冷静，通常带有一定难度工作的进一步开展 往往是深思熟虑后的行动表现，做事有步骤、有条理、按计划行事；
4） 情感强烈、原则性强且具有良好的个人品德，善于独立进行创造性思考。
5） 即使面对怀疑，对自己的观点仍坚信不疑。看问题常常更能入木三分。
职业兴趣
常规型、社会型
3、职业价值观测试
最重要：能充分发挥自己的能力特长；最不重要：工作不太紧张、外部丿力力 少。
4、优势与劣势
优势
1、 对数学与外语感兴趣，有较强的与人沟通的能力;
2、 具有较强的学****动力，积极进取的精神；
3、 具有创新精神，力求完美；
4、 亲和力强，性格温顺，易与人相处。
5、 具有相关家教的经验。
劣势
1、 专业能力与知识储备需加强；
2、 难以把复杂的想法简明地表达出来。
3、 缺乏正式授课的经验，讲台讲课的台风不足。
二、职业认知
1、 外部环境分析
我选择的是半一名合格的中小至数学敷饥参考职业规划测评报告建议，我 对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
家庭环境分析：我的家人都很理解、也很支持我的选择……半一名人民 教师。另外，我的亲戚半小，也有不少是半教师，他们对我以后的职业生涯也能 起到一定程度的指导作用。
学校环境分析：H前我就读的专业就是师范专业，我的学校也是一•所有 名的专门培养屮小学教师的师范学院，专业知识的培养让我对成为一名合格的人 们教师也有了更深的了解和认识，为我以后的职业生涯奠定了扎实的根基。
社会环境分析：半前社会上的师资正是紧缺，政府以及社会对教师的扶 持力度也在适为的加大，选择当一名教师也符合当前的就业形势，便于毕业后找 工作，利于缓解严峻的就业形势。
目标职业分析
如意的职业就是，能从事常规型、社会型的工作，主要是能帮助别人成长。 工作必须符合个人的价值观。因此，我初步确定并分析自己的H标职业如下：
H标职业名称：中小学数学教师
工作内容：教授相应的知识内容，为学生解答疑问。
任职资格：需具备一定相关的专业知识和专业技能以及持有相关的专业 证书
三、职业生涯目标的确立
通过对自己性格、优势与不足、兴趣爱好、潜能等等，以及现在的社会、经 济、政治、文化环境的分析，我开始对自己以后的职业生涯有了明确的规划。打 算利用自己丰富的数学与教育知识，从事教师工作。
四、职业生涯规划设计
第一步：努力学好数学与应用数学的专业知识，掌握好如数学建模等专业 技能，为今后求职作好充分准备。同吋，精读励志书籍，不断自我肯定，增强信 心。
第二步：利用兼职项H形式小试牛刀，在课余时间做一些家教Z类的兼职, 做到学以致用。这样，也有利于自己对学到的知识做