师范生实习日记范本【可编辑版】.doc

师范生实范本实一今天对我来说真的是莫大的鼓励, 等到下午第二节才被告知第三节要上一节习题课外加一点新课, 而且指导老师还会在教室后面听。本来打算先上完再上习题的,所以用了第二节整节课在看区间的课件,但是下课后才被告知学生都不懂新内容, 要我先讲习题。可是我习题都没看, 所以只能硬着头皮上了。还好我遇到一个很配合很听话的班级, 虽然他们基础很差,但是还是很认真听,于是整节课上的挺顺利,老师也很满意,还给了我一些意见。第一次觉得自己会做一个好老师, 之前一直觉得自己不适合当老师,只适合坐在电脑面前搞点小研究。或许是因为我急需用别人的评价证明自己吧, 或许是因为我急需证明我这四年大学没白读吧,今天对我来说真的是一个特大的鼓舞。星期二要上新课, 那才是真正的挑战, 希望新课引入、探究新知、巩固新知和归纳小结这四个部分都做到更精致点,以细节和创意取胜。实二今天踌躇满志地去上课了, 但是效果不让我满意, 老师也只觉得还可以。今天上的内容, 按照一般的学生, 我准备的内容应该是够讲的, 如果是给重点学校的学生, 还不够讲, 但是我对这班学生的接受能力还是高估了, 定义不明白, 定义分析也不明白, 例题也不明白, 有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的, 但是我还是觉得我给他们上课, 不明白的人会更多。仔细想了想, 的确大部分责任在我身上。首先, 我讲话太快了, 他们反应不过来, 其次, 正如老师所说, 在揭示定义那里, 我讲的不透彻, 讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白, 他们一直说明白, 但是我心里清楚, 他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。实三今天又遇到一个好老师, 听他的课, 真的有茅塞顿开的感觉, 学到了很多, 特别是突出重难点方面, 两个公式就可以讲一节课, 而且讲的很好, 整堂课没有一句废话, 真佩服, 我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见: 1. 试讲是要以让学生理解为首要目标,其次才是完成整节课的完整性, 因为你的讲课如果不能让学生明白, 那么整节课完整的上了一遍也毫无意义; 2. 要理解考试大纲的要求,讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上; 3. 要理解课本的内容。 4. 要理解应聘学校的学生的水平。 5. 不能把大学学的而中学没学过的???入课堂, ??是正确的。?. ?意一节课的?的?? , 在重点学校上一节课的内容, 在??学校可能需要三节课才能上完。好了,就总结到这里,明天还有一节,也有可能还是两节,加? ? 实四今天又上了两节课, 感觉学生接受的??天好多了, 虽然内容还是? 天的, 但是?天讲的太多了, 他们大多?不明白, 所以今天又重?了一遍, 效果好很多, 他们基本上都会做??的题了。但是今天还是可以?自己身上挑出许多??: 1. 讲话还是太快了; 2. 对于例题 2 ,没有先问学生明不明白题目的意ń就直接?入正题; 3. 时间把握不好; 4. 没有突出难点。今天?学们说明白了一点, 但是对于这样基础差的学生来说, 明白一点也是?ň不容?的, 而且还有学生说我??