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幼儿园语言活动教案.docx


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大班语言教案——不怕冷的大衣
张思 敏
【活动名称】《不怕 冷的 大衣 》
【活动对象】 幼儿园大班上
【活动类型 】讲述活动
【设计意图】大班幼儿在倾听与表达方面, 应达到的目标是在集体中能注意听老师讲话,听不懂或有疑问时能主动提问, 能结合情景理解一些表示因果、 假设等相对复杂的句子。因此,在寒冷的冬天,通过《不怕冷的大衣》这个有趣的讲
述活动,生动形象地让幼儿理解冬天多运动就不会冷, 培养幼儿热爱运动的意识,促进幼儿身心健康发展, 同时在老师提问时能够发表自己的看法, 能够比较完整的表达复杂的句子。
【活动时间】 30 分钟
【活动目标】
1、能 仔细 倾听 故事 ,理 解主 要的 故事 情节。
2、知 道不 怕冷 的秘 密是 多运 动。
3、能 积极 主动 的说 出自 己的 见解 。
【活动准备】 故事《不 怕冷 的大 衣》
【活动重点】 幼儿能够明白不怕冷的秘密是多运动
【活动难点】 幼儿能够主动发表看法,学会表达复杂的因果、假设语句
【教法学法】
:教师通过设置问题导入,引出故事,并进行生动形象的故事讲述,让幼
儿初步了解故事内容, 然后带着问题再一次听故事, 从而把握故事重点, 同时锻
炼幼儿的倾听和表达能力。
:通过倾听了解故事,并在问题的导向下再次听故事,仔细地分析故事内
容,发表自己的看法。
【活动过程】
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一、问 题导入( 2分钟 )
教师 :“ 在冬 天怎样 才能 使自 己不 冷? 会用到 哪些 保暖 的 东西 ? ” 请幼 儿回 忆有 哪些 保 暖用 品 ,并举 手回 答问题 。
幼儿:“ 穿袄 子,戴 围巾 和帽 子 ...... ”
二、教 师讲故事,幼儿 仔细倾 听。
教师:“刚 才小 朋友 们讲 了很 多让 我们在 冬天 不冷 的保 暖用品 ,那接下 来老 师给 小朋 友 们讲 一个 发生 在冬 天的小 故事,《不 怕冷 的大 衣》。请小 朋友 们 仔细倾 听 。”
三、 引导性提问 ,引起幼儿 的回 忆和思考
教师提 问, 明确 故 事的 主题教师:“ 故 事的 名字 是什 么? ” 幼儿:“《不怕 冷的 大 衣》”
教师 继续 提问 ,明 确故事 里的 主要 角色教师:“ 小 白兔 为什 么不 起床 ? ”
幼儿 应该 能够 记得 故 事的 大概 内容 ,可 以回答 故事 开头 部分 的问题 。
教师 抛出 几个 问题 ,引起 幼儿 的好 奇心 ,初步 揭示 故事
“兔 妈妈 说姥 姥有 什 么东 西要 送给 小白 兔? ” “小 白兔 是怎 么去 姥 姥家 的 ? ”
“小 白兔 拿到 不怕 冷 的大 衣了 吗? 不怕 冷的大 衣是 什么 ? ” 四、带 着问题再请幼 儿听故事 ,鼓励 幼儿积极回 答 问

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