《分子热运动》学案2.doc

第一节分子热运动班级姓名组别【学****目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。【学****重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学****难点】:分子之间存在的相互作用力。【课本预****一、物质的构成 1、常见物质是由极其微小的粒子——、构成的。如果把分子看成球形的,一般的直径只有,通常以为单位来量度。 2、可以帮助我们观察到这些、。二、分子热运动 1、的现象,叫做。 2、现象可以在之间发生,也可以在之间发生。 3、现象等大量事实表明, 。越高, 运动越剧烈。 4、的运动跟有关,所以这种叫做。三、分子间的作用力 1、两个铅柱没有被重物拉开,主要是因为铅柱的。之间的使得和的不致,因而和能保持一定的。 2、现象还可以看出,物体的不是紧密地,而是彼此之间。但压缩和很困难,这是因为。 3、之间既有又有。当被时,的距离变小,表现为;当被时,间的距离变大,表现为。的距离小,不容易被和,具有一定的和。 4、相距,就变得十分的,可以。相距很远,彼此之间几乎没有,因此, 具有,容易被。【预****检测】 : 。扩散现象说明: (1)分子间有; (2)分子在不停的做。 ,还可以在中发生,也能够在中发生。 ,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是________________________ 。 ,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于现象, 臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动,说明分子的热运动跟有关。 5..建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染. 成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则. 、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的。 ,说明分子间存在________________ ,水很难被压缩,说明分子间存在_________________ 。(均选填“引力”、“斥力”) 8.“破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_____________ 。【共同探究】★学生活动一:演示气体扩散( 课本图 —2) 学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_________________________________________________ 。★学生活动二:演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题: 1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗? 3、此实验说明了_______________________________ ★学生活动三:演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题: 1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了 5年后会互相渗入约 1mm 深。 2、此实验说明了什么? 小结: 扩散现象:相互接触的,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明:( 1)分子间有; ( 2)分子在不停的做。★学生活动四:影响物体扩散快慢的因素 1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?