【教学课件】《学生实验：探究——平面镜成像的特点》（物理北师大八上）.ppt

北京师范大学出版社 八年级 | 上册
猴子捞月亮
同学们，猴子为什么没有捞上月亮？你能用物理知识解释吗？今天我们就带着这样的问题一起来，学****本节内容。
一、情境引入
光滑的金属面
光滑的物体表面、平静的水面、玻璃面都可以看做平面镜。
生活中有哪些反射面是平的？
我们把反射面呈光滑平面的镜子叫平面镜。
二、认识平面镜
二、平面镜
观察思考
三、平面镜成像特点
请同学们观察小丑在平面镜成的像，同时，拿一面镜子，在镜子中找到自己的像，思考下列问题：
？
，观察像是否变化？怎样变化？
？
1、探究平面镜所成像的大小与物体大小是否相等？
提出问题
2、探究像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离是否相等？
3、探究像与物体的连线与镜面是否垂直？
4、平面镜所成的像是正立还是倒立的？像的左右与物体的左右是否相同？
5、平面镜所成的像是虚像还是实像？
实验目的：探究平面镜成像的特点
实验器材：白纸、刻度尺、蜡烛、火柴、
平板玻璃、白纸板、量角器
实验步骤：
1、将一张白纸铺在水平桌面上，中间画一道竖线和一道横线,把竖立玻璃板放在横线上，竖立在白纸上。
2、把第一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，观察到玻璃板后面出现了蜡烛的像。
3、拿第二支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，使它与前面蜡烛的像重合，这时后一支蜡烛的位置就是前一支蜡烛的像的位置
4、用白纸板代替第二支蜡烛，观察是否能接受到蜡烛的像。
5、在白纸上画出玻璃板的位置，移开玻璃板，用刻度尺画实直线,把每次实验中两支蜡烛位置的位置连接起来，量出两支蜡烛到玻璃板的距离，记录下来并比较它们的大小，再用量角器测量看它们是否与镜面垂直。
实验装置：如图 所示
实验方法：等效替代法
学生探究实验
?
？
？

？

能准确找到像的位置（透光、成像）
比较像和物大小关系
为了比较确定像与物体到平面镜的距离的关系
检验成像是实像还是虚像
结合上面的实验分析以下问题:
探究平面镜成像特点
1、用较薄的玻璃板。
为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像，影响实验效果。
2、玻璃板水平桌面垂直放置。
实验时玻璃板若不与水平桌面垂直放置，后方的像所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合。
实验注意
数据收集