【教学目标】
,通过法律途径维护自己的合法权益。
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,了解诉讼的三种类型。
,既要勇敢又要机智。
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【教学重点】未成年人既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。
【教学难点】获得法律帮助的方式和途径。
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新课讲解
遇到侵害 依法求助
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运用你的经验
中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。
(1)你对此事的看法是什么?
(2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道?
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『提示』
(1)商场保安的行为侵犯了小华的合法权利(名誉权)。
(2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
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一、如何运用法律维护自己?
在社会生活中,我们要学会用法律与人打交道。①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
遇到侵害 依法求助
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探究与分享
镜头一
高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。
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镜头二
某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护了自己的合法权益。
遇到此类情形,你会怎么应对?
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『提示』
通过法律服务机构来维护合法权益。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等,在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
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2021年度5.3善用法律讲义 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.