嵌入式课程设计报告全面.doc

嵌入式课程设计报告全面.doc课程名称：嵌入式系统课程设计
先修课程：操作系统、C语言程序设计
一、目的与任务
《嵌入式系统课程设计》是计算机学生的专业实践课程，是学****嵌入式系统及设计》课程后必要的实践教学环节。课程设计是检验学生是否掌握相关专业课程知识的重要手段，以学生为主体，充分调动学生的积极性和创造性，重视学生实际动手能力的培养。
通过本课程设计使学生加深理解、巩固课堂教学和平时实验内容，使学生初步具备linux应用开发的系统分析、系统设计、系统实现与测试的实际能力，强化学生的知识实践意识、提高动手能力，发挥学生的想象力和创新能力，从而培养工程应用型人才。
二、教学基本要求
1、学****态度：要有勤于思考、刻苦钻研的学****精神和严肃认真、一丝不苟、有错必改、精益求精的工作态度，积极查阅整理分析相关参考文献，精心设计、认真编码、确保质量。对弄虚作假者，课程设计成绩一律按不及格记，并根据学校有关规定给予处理。
2、学****纪律：要严格遵守学****纪律，遵守作息时间，不得迟到、早退和旷课。特殊情况不能上课者，必须请假，凡未请假或未获准假擅自不上课者，均按旷课论处。
3、课程目标：掌握linux应用开发的基本理论知识和基本方法技能，概念清楚准确，系统分析、系统设计、系统实现、系统测试符合软件工程相关规范，结构合理，程序运行良好，课程设计报告撰写规范，答辩中回答问题正确。
4、课程设计报告：按照《东华理工大学长江学院课程设计报告规范》和《嵌入式系统课程设计》任务书的要求，认真设计、撰写好课程设计报告，总结课程设计的收获和心得体会，及时提交电子和纸质材料。
三、课程设计内容
（一）主要设计内容
1、系统分析、总体设计、概要设计、详细设计、系统实现和测试。
2、系统运行与维护。
3、撰写课程设计报告。
4、课程设计答辩：课题的论述和回答问题。
（二）参考选题
：
（1）嵌入式WinCE移植
（2）
（3）嵌入式Web服务器BOA在开发板上的移植
（4）使用BusyBox构建的根文件系统的移植
（5）嵌入式QT的移植
（6）嵌入式引导程序UBoot的移植
2. QT编程类：
（1）基于QT的手机通讯录管理
（2）基于QT的手机日历程序
（3）基于QT的手机计算器程序
（4）基于QT的手机秒表程序
（5）基于QT的电子词典程序
（6）基于QT的电子相框程序
3. 驱动编程类：
（1）Led跑马灯程序
（2）按键驱动程序
（3）嵌入式类Minicom串口程序
4. 其它类：
可选择其它自己感兴趣的与嵌入式相关题目
四、时间安排
《嵌入式系统课程设计》安排在第六学期进行，时间1周。具体安排如下表1所示。
表1 课程设计进度计划
序号
主 要 内 容
时间（天）
1
准备和审题

2
系统分析

4
总体设计

5
概要设计

6
详细设计（编写代码）

7
测试
1
9
撰写课程设计报告
1
10
课程设计答辩总结

11
正式提交课程设计报告和系统源程序

合计
7
五、组织管理
1、该课程设计以小组展开，课题小组3-5人组成。
2、《嵌入式系统