导入新课热传导,以温度作为标准,热量总是从高温物体传向低温物体,直到温度相等为止。气体扩散以密度作为标准,从密度大地方向密度小的地方扩散,直到密度相同时为止。想一想既然各种不可逆过程是相互关联的,相互一致的。那么能不能找出一个物理量来作为共同标准,来判断任按统计规律任何不可逆过程的方向与限度呢?而宏观表现总是源于微观统计规律, 所以可以从微观来寻找答案。第五节热力学第二定律的微观解释教学目标知识与能力 1. 了解有序和无序,宏观态和微观态的概念。 2. 了解热力学第二定律的微观意义。 ,知道熵是反映系统无序程度的物理量。 ,熵是变化的。过程与方法 1. 学会通过现象总结规律的科学方法。 ,知道任何自然过程中一个孤立系统的总熵不会减少。情感与价值观有参与实验总结规律的热情,从而能更方便的解决实际问题。再次体会学以致用,结合身边的例子发现生活中的物理知识。重点难点 ,宏观态和微观态的概念。 2. 热力学第二定律的微观意义。 3. 熵的概念,知道熵是反映系统无序程度的物理量。内容解析有序和无序有序:只要确定了某种规则,符合这个规则的就叫做有序。无序:不符合某种确定规则的称为无序。无序意味着各处都一样,平均、没有差别,有序则相反。有序和无序是相对的。
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