浅谈中职院校计算机教学现状及改进措施.doc

浅谈中职院校计算机教学现状及改进措施.doc浅谈中职院校计算机教学现状及改进措施
摘 要：掌握使用计算机是中职院校学生的一项重要技能。通过计算 机教学，如何有效掌握这门技能是每一位计算机教育工作者应深入思考的 问题。本文通过分析存在的问题，结合自己的教学实践提出了几点建议。
关键词：中职学校计算机教学
中图分类号：G712文献标识码：A文章编号：1672-3791 (2012) 12 (c) -0221-01
在电子信息技术飞速发展的今天，计算机作为一种工作工具已得到普 及。学校的计算机教学是掌握这种工具的有效途径。“教学“是一个互动 的过程，顾名思义它包含两个方而，一方面是老师的教，另一方面是学生 的学。只有老师会“教”学生会“学”，只有了解受教育对象、遵循教育 教学规律办事，才能有好的教学效果。计算机教学作为教学的一种，不但 要符合教学的一般规律更有其自身特点。作为职业院校的计算机专业从教 者，现从以下几个方面谈谈自己的一点体会。
1中等职业学校计算机教学存在问题分析

众所周知，随着高校的扩招，社会生源的减少，职业院校的学生无论 从生源的数量还是质量上都有很大程度下降。学主的计算机基础知识普遍
较差，究其原因主要是由中职院校的生源范围决定的。中职院校生源主要 来口于中考失利、高考落榜或是初中、高中未毕业的学生。好多学生认识
不到：计算机的应用越来越容易是建立在无数的专业软件开发者的艰苦努 力所开发出来的语言、软件工具基础之上的！综合素质较低主要表现在： 由于年龄较小，自制能力差、逆反心理强、学****能力、分析能力较差，不 注重知识、能力的积累，这些都对日常教学管理增加了难度。

目前，在教学中以教师为中心、以考试为本、采用“被动式” “灌输 式"照本宣科式”进行教学的仍然大有人在，这样的教学导致学生被动 地接受知识，抹杀了学生学****的自主性和创造性。要使学生充分认识到学****不是为了学****而学****是为了解决实际问题而学****多给学生独立思考 问题的时间；要加强学生的主动性，充分体现“以学生为本”的教育理念。
要按照计算机的学科特点教学，传统的“黑板、粉笔”式的教学模式 对于语文、数学等学科也许很适合，但对于计算机教学效果较差。多媒体 教学是计算机教学的有效途径，因为，多媒体教学具有生动形象、形式新 颖、趣味性强、内容丰富等特点,对于激发学生的学****热情、启发学生思 维能力、提高教学效率和质量具有重要的作用。因此，计算机教学应该倡 导和鼓励教师使用现代化教学手段，使课堂教学变得灵活多样、丰富多彩。
，提高学生的动手能力
中职学校的办学，应该以提高学生的就业能力，提高学生运用知识判
断、分析和解决问题的能力。所以耍特别加强实践教学环节。所以教师在 理论与实践的比例上一定把握好分寸。理论方面，对于软件知识有必要简 单介绍当然不会去专门学****某种编程语言例如VB、C++、等那是计算机专 业学生要学****的，但通过老师的讲解要是学生对于二进制、指令、程序、 软件、系统软件、应用软件等重点概念深刻理解。通过硬件分类与讲解是 同学们认识到计算机的工作就是运行程序，未运行程序的计算机就是未工 作。通过简要介绍各组成部分的工作原理使学生认识到硬件组成是计算机 能够逐条执行指令即程序的基础。计算机的实践教学