基于均等化服务的公共图书馆全民阅读推广研究.doc

基于均等化服务的公共图书馆全民阅读推广研究.doc基于均等化服务的公共图书馆全民阅读推
广研究
摘 要：文章深入分析了公共图书馆在全民阅读均等化 服务中存在的问题，从多方面阐述了如何将工作的重心始终 放在发挥自身服务及引导职能方面，从资源服务及引导上实 现均等化服务。
中图分类号：：A文章编号： 1003-158805-0007-03
关键词：公共图书馆；全民阅读；均等化；服务者； 引导者
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读 书日”，以期通过这个节日的设立来推动人们进行阅读与创 作，随着阅读的普及，逐渐演变为全民阅读。当前，中央宣 传部、中央文明办和原新闻出版总署在深入贯彻与落实党的 十六大关于建设学****型社会要求中，推出了开展“全民阅读” 这一重要的举措。2015年，“倡导全民阅读”再次写进了《政 府工作报告》。李克强总理在《政府工作报告》中关于文化 的第一句话是：“要让人民群众享有更多文化发展成果”。在 推进全民阅读的过程中，公共图书馆因其公益性质与服务职 能，所承载的文化传承使命，决定了其在营造学****型社会，
实现公民文化权利方面承担着重要职责［1］。图书馆应将工作 的重心始终放在发挥自身服务及引导职能方面，从资源服务 及引导上实现均等化服务。
1公共图书馆的职能：全民阅读的均等化服务者与引 导者
全民阅读就是促进社会公众自觉形成良好的阅读****惯，多读有益的书籍，并且优化自身的读书效果。公共图书 馆拥有海量的图书资源与一定的阅读空间，因而在全民阅读 热潮中发挥着阵地性的作用。面对不同的阅读群体以及日益 多元化的阅读需求，公共图书馆应发挥自身优势与职能，为 读者群体提供更为舒适便捷的服务以及更具针对性的引导。
1」服务职能
公共图书馆以满足社会大众对科学文化与科研活动的 需求为目的，以地方财政税收为资金来源，是具有公益性质 的文化机构。因此，前来公共图书馆阅读的公众，无论他们 在身份地位上有何不同，都应享受平等接受公共图书馆服务 的权利。随着公共图书馆的不断发展进步，它逐渐成为广大 社会公众获取知识与精神愉悦的重要场所，主要包括提供阅 读空间、书籍资源、阅读服务、文化艺术教育培训活动等。 通过为读者群体提供优质的服务，图书馆不仅可以激发广大 读者群体的读书热情，吸引越来越多的社会公众共同参与并
爱上阅读，而且能有效提升广大社会公众的文化素养。

普通读者在阅读过程中，面对琳琅满目、纷繁各异的 书籍，就像在黑暗中行驶的船舶，需要相应的灯塔或者导航 予以指引。而公共图书馆可以充当他们的导航，通过设置相 应的分类专区，推出相应的阅读栏目，来帮助有明确目的的 读者群体迅速检索并找到自己想要的资料，并引导尚未形成 明确目的的读者群体找到自己的兴趣点，并随之找到对应的 文献资料。在阅读率不断提高的前提下，图书馆应引导广大 社会公众将阅读的内容向纵深发展。
2公共图书馆均等化服务的障碍
公共图书馆均等化包含两个层面的含义：一是公众享 受公共图书馆服务的机会均等，二是公众享受公共图书馆服 务的效用均等。公共图书馆作为公益性文化事业的组成部 分，其要全面、准确地实现均等化服务会受到以下条件的制 约。
源匮乏
公共图书馆服务均等化的现实基础是大量资金的投 入。当前我国公共