初中物理实验总结.doc

物理量(符号)
公式及公式变形
单位(符号)
固体的压强(p)
p=F/S(面积) F=Ps S=F/p
柱形:p=ρgh
帕(Pa)
牛/米2(N/m2)
液体的压强(p)
p=ρgh h=p/ρg ρ=p/gh
柱形:p=F/S
帕(Pa)
浮力(F浮)
浮体:F浮=G
浮力产生的原因:F浮=F向上—F向下
实验法:F浮=G—F拉
阿基米德原理:F浮=ρ液gV排
V排=F浮/ρ液g
ρ液=F浮/gV排
(物体浸没时:V排= V物)
牛(N)
电量(Q)
Q=It I=Q/t t=Q/I
C(库)
电流(I)
I=Q/t Q=It t=Q/I I=U/R
A(安)
电压(U)
U=IR
V(伏)
电阻(R)
R=U/I
R(欧)
串联电路
I=I1=I2 U=U1+U2 R=R1+R2
并联电路
I=I1+I2 U=U1=U2
电功(W)
W=UIt=U2t/R=I2Rt=UQ
=Pt
焦(J)
千瓦时(kWh)
瓦秒(WS)
电功率(P)
P=W/t W=Pt t=W/P
P=UI= U2/R= I2R
瓦(w)
物理量及计算公式
实验
1、实验目的:探究压力的作用效果和哪些因素有关
压力的作用效果:沙面或塑料面的凹陷程度
初步结论:(1)受力面积相等,压力越大,压力的作用效果越显著
(2)压力相等时,受力面积越小,压力的作用效果越显著
综合分析:(1)压力和受力面积的比值相等,压力的作用效果相等
(2)压力和受力面积的比值越大,压力的作用效果越显著
压力和受力面积的比值可用压强表示

2、实验目的:探究液体内部的压强和哪些因素有关
(1)实验器材:U型管压强计
(2)U型管压强计两管液面的高度差的大小表示压强的大小
(3)初步结论:同种液体,同一深度,液体想各个方向的压强相等
同种液体,深度越大,液体内部的压强越大
同一深度,液体密度越大,液体内部的压强越大
综合分析:液体深度和密度的乘积越大,液体内部的压强越大
液体深度和密度的乘积相等,液体内部的压强相等
3、托里拆利实验
(1)取1米长一端开口的玻璃管
(2)水银柱的高度是指***槽液面到管内液面的竖直距离,标准大气压是76cm高***柱
(3)水银柱高度低于76cm的几种情况
玻璃管内漏空气进去
外界的大气压比较低(地势较高,阴天,夏季)
4、实验目的:探究浮力大小和哪些因素有关
(1)实验器材:弹簧秤,溢杯,烧杯
(2)初步结论:同一物体浸没在同种液体中,物体受到浮力的大小与物体所处的深度无关
同一物体浸没在不同液体中,液体密度越大,物体受到的浮力越大
物体浸在同种液体中,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大
阿基米德原理:浸在液体里的物体受到的浮力大小等于物体排开液体所受到的重力
综合分析:液体的密度与物体排开液体体积的乘积相等,物体受到的浮力相等
液体的密度与物体排开液体体积的乘积越大,物体受到的浮力越大
5、实验目的:探究影响导体电阻大小的因素
导体的材料相同,横截面积相等,导体越长,导体对电流的阻碍作用越大
导体的材料相同,长度相等,导体的横截面积越大,导体对电流的阻碍作用越小
长