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文档分类:法律/法学

应有格物致知精神-(3).ppt


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应有格物致知精神-(3).ppt
文档介绍:
议论文考点
1、把握中心论点
2、辨析论据类型,分析其作用
3、辨析论证方法及作用
4、理清思路分析文章结构
5、分析议论文的语言特色
6、联系实际,开放拓展谈看法

小小测试
议论文三要素: 、 、 。
论据的类型: 、 。
常见论证方法
: 、 、 、 、 。
议论文的基本结构: 、 、 。
论证的方式: 、 。


1、举例论证

2、道理论证(引用论证)

3、对比论证

4、比喻论证
作用:通过举出……的事例,论证了……观点,使论证更具体更有可信度。
作用:通过……的名言、格言、道理等,论证……观点,是论证更概括更深入,更有说服力。
作用:通过……对比,从正反两方面论述,论证了……观点,是论证更全面,更充分。
作用:将……比作……,论证了……观点,使论证生动形象,浅显易懂。
论证方法的作用答题模式

有人说中国的孩子“高分低能”、“会读书不会研究”、缺乏创新精神和实践动手能力。
问题出在哪里呢?
丁肇中教授的文章会给我们极大的启发!


应有格物致知精神
丁肇中

作者简介
丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国密执安州。青少年时期,丁肇中是在祖国大陆和台湾度过的,在国内念完小学和中学后,到美国密执安大学学****1959年获得工程学士学位,1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。1963年从事***的研究工作,1964年回到美国,担任纽约哥伦比亚大学讲师。1969年提升为物理学教授。1977年被委任为《核仪器与方法》编辑委员会委员、美国意大利等地物理学会会员、美国艺术与科学学院院士、美国密执安等大学授予荣誉科学博士学位。1976年因在电磁力探索上发现J/4 粒子获诺贝尔物理学奖金。目前,丁肇中教授仍在美国麻省理工学院任职。

题解
格:推究。
致:获得。
《礼记·大学》:“致知在格物,格物而后知至。”意谓推究事物,方能获得事物的知识。
宋·洪迈《容斋随笔旧序》:“因命纹梓,播之方舆,以弘博雅之君子,而凡志于格物致知者,资之亦可以穷天下之理云。”
严复《原强》:“顾彼西洋以格物致知为学问本始,中国非不尔云也,独何以民智之相越乃如此耶?”
(《中国成语大词典》上海辞书出版社1986年)

解释下列词语
格物:推究事物的道理。
致知:求知,得到知识。
诚意:真心。使自己的思想诚恳。
正心:端正心思。
修身:旧时指努力提高自己的品德修养。
齐家:整齐家政。
抽象:不能具体经验到的,笼统的;空洞的。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。

二、快速阅读课文,思考:
1、课文主要论述的是什么话题(论题)?
谈谈中国学生应该怎样学****自然科学。
2、作者的观点是什么?
应有格物致知精神。
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