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《管理学》第四阶段在线作业( 自测) 试题 1 .第 1题单选题某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月 50% 的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这是哪一种强化方式?( ) A 、正强化 B 、负强化 C 、惩罚 D 、忽视标准答案: B 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 批注: “领导的本质就是组织成员的追随与服从”的正确的解释是( ) A 、将组织目标与成员个人目标很好地结合起来,实现有效的领导 B 、运用职权让组织成员按领导者意图办事 C 、运用奖励权激励成员实现组织目标 D 、运用惩罚权强制组织成员遵守规章制度标准答案: A 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 批注: 3 .第 3题单选题根据权变理论,领导是否有效取决于( ) A 、稳定的领导行为 B 、领导者的品质权威 C 、领导者能否适应其所处的具体环境 D 、是专制型领导还是民主型领导标准答案: C 您的答案: C 题目分数: 2 此题得分: 批注: 4 .第 4题单选题对于组织解决复杂问题最有效的沟通网络是() A、Y 式沟通网络 B 、全通道式沟通网络 C 、轮式沟通网络 D 、环式沟通网络标准答案: B 您的答案: B 题目分数: 3 此题得分: 批注: , 我们体会到, 欲使领导工作卓有成效则应( ) A 、采取集权领导注重完成任务 B 、注重和谐的人际关系 C 、注重组织目标的达成和对职工的关心 D 、充分发挥激励作用标准答案: C 您的答案: C 题目分数: 2 此题得分: 批注: , 哪一种是正确的?( ) A、非正式沟通必须具备发送者和接受者这两个要素, 所传递的内容无关紧要 B、非正式沟通必须同时具备发送者、接受者和所传递的内容三个要素C 、非正式沟通的流向是自上而下的 D 、非正式沟通的流向是自下而上的标准答案: B 您的答案: B 题目分数: 2 此题得分: 批注: “士为知己者死”这一古训反映了有效的领导始于( ) A 、上下级之间的友情 B 、为下属设定崇高的目标 C 、为下属的利益不惜牺牲自己 D 、了解下属的欲望和需要标准答案: D 您的答案: D 题目分数: 2 此题得分: 批注: , 一位下属找你汇报工作,这位下属比较啰嗦,在汇报工作之时讲许多与工作无关的理论、教条, 而你此时正有其他下属在等待汇报工作。在这种情况下, 你应该( ) A 、任其讲下去,让其他下属耐心等待 B 、不客气地打断其讲话,让其他下属开始汇报工作 C 、情绪急躁地让其别啰嗦,挑主要的讲 D 、有策略地打断其讲话,指出时间宝贵,别人还等着呢标准答案: D 您的答案: D 题目分数: 2 此题得分: 批注: 9 .第 9题单选题领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任, 学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下( )种领导方式? A 、命令型 B 、说服型 C 、参与型 D 、授权型标准答案: A 您的答案: A 题目分数: 2 此题得分: 批注: 10题单选题现在许多工厂, 脏活累活没人干, 不得不请临时工干,从需要层次理论对该现象进行解释为( ) A 、正式工人觉得这样的活丢面子,所以不愿意去做 B 、正式工人希望能更好地实现自我价值 C 、临时工更多考虑生理需要,多赚钱养家糊口 D 、正式工人考虑的是安全需要及更高层次的需求 E 、正式工人的技术能力强一些,做这些活有些浪费人才标准答案: C 您的答案: C 题目分数: 2 此题得分: 批注: 11题多选题在领导行为四分图中, 把领导行为划分为() 等类型。 A 、高组织低关心 B 、高组织高关心 C 、低组织高关心 D 、低组织低关心标准答案: A,B,C,D 您的答案: A,B,C,D 题目分数: 5 此题得分: 批注: 12 .第 12题多选题在布莱克和简· 穆顿的管理方格理论中,确定管理方格的因素是( ) A 、正式结构 B 、体谅 C 、对工作的关心 D 、对人的关心标准答案: C,D 您的答案: C,D 题目分数: 5 此题得分: 批注: 13 .第 13题多选题按强化的手段来划分, 强化的手段有( ) A 、正强化 B 、负强化 C 、自然消退 D 、惩罚 E 、学****标准答案: A,B,C,D 您的答案: A,B,C,D 题目分数: 5 此题得分: 批注: 14题多选题美国心理学家麦克莱兰(D·C· Maclelland ) 提出的激