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实验13 探究影响压力作用效果的因素-2020中考物理实验专题各个击破.doc
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中学教育
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实验13 探究影响压力作用效果的因素-2020中考物理实验专题各个击破.doc
实验十三 探究影响压力作用效果的因素
—————— 原创精品 ——————
◎ 核心考点:
【设计和进行实验】
:形变显著的物体(如海绵、沙子、橡皮泥等)、小桌、砝码;
:
第1步:在海绵上放一个小桌,观察图甲所示海绵被压陷的深浅;
第2步:在小桌子上方放一个砝码,再次观察海绵的凹陷深度,如图乙;
第3步:将小桌子倒置过来,桌面和海绵接触,放上砝码,然后再次观察海绵的凹陷深度,如图丙;
【分析与论证】
①甲、乙图中的受力面积相同,乙图中压力大于甲,乙图中海绵的凹陷程度大于甲,故可以得出结论:在受力面积相同时,压力越大,则压力的作用效果越明显。
②乙、丙两图中,压力大小相同,但是丙图中受力面积大,海绵的凹陷程度小一些,故可以得出结论:在压力一定时,受力面积越小,则压力的作用效果越明显;
【实验结论】
压力的作用效果与 压力大小 和 受力面积 有关:
①当 受力面积 一定时, 压力 越大,则压力的作
用效果越明显;
②当 压力 一定时, 受力面积 越小,则压力的作用效果越明显。
【实验方法】
控制变量法:
①探究压力的作用效果与受力面积的关系:控制压力大小相等,改变受力面积大小,观察被压物体的形变程度。
②探究压力的作用效果与压力大小的关系:控制受力面积相等,改变压力的大小,观察被压物体的形变程度。
转换法:实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。
【交流与讨论】
(1)实验中选择海绵而不选择木板的原因是海绵易发生形变,实验现象明显,而木板不易发生形变,实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵。
(2)实验中若压力大小、受力面积都不同,则不能探讨压力的作用效果与某一个变量之间的关系。例如将物体沿着竖直方向切割成大小不等的两块,每一块对海绵的压力作用效果都不变,这样不能得到压力的作用效果与受力面积活压力大小无关的结论。
(3)物理学中,为了比较压力的作用效果,引入压强这一物理概念。压强是表示压力作用效果的物理量,压力的作用越明显,则压强越大。
◎ 针对训练
利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素,如图甲、乙、丙所示。
甲 乙 丙 丁 戊
(1)图中压力的作用效果是通过观察
实验13 探究影响压力作用效果的因素-2020中考物理实验专题各个击破 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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天马行空
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