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文档分类:医学/心理学

2020年比拟,借代,反衬修辞手法.ppt


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2020年比拟,借代,反衬修辞手法.ppt
文档介绍:
鉴赏诗歌的表达技巧
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比拟,借代,反衬修辞手法
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学****目标
1.了解诗歌中常见的修辞手法及表达效果。
2.学会结合具体诗句分析修辞手法的运用。
3.掌握和规范修辞手法题目的答题步骤。

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比拟,借代,反衬修辞手法
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1、(2014辽宁卷)阅读下面这首宋词,完成题目。
点绛唇·访牟存叟南漪钓
周晋
午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。
絮影苹香,春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(5分)


答案:拟人 ,“去”赋予春愁以人的情态。
经典赏析
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比拟,借代,反衬修辞手法
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比拟(拟人、拟物) 拟物:把人当作物,或把此物当作彼物来写的修辞方式。
1、把人当作物来写。 她们看见不远的地方,那宽厚肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。
2、甲物当作乙物。软红光里涌银山。
这些闪电的影子,在大海里蜿蜒游动,一晃就消失了。
3、把抽象概念当作物来写 。卷帘尽放春愁去。
莲农们精心培植,把满满情意栽种在每一口莲塘。
作用:1.促使读者产生联想,将事物人格化,富有情趣,生动形象。
   2.突出作者的情感。
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比拟,借代,反衬修辞手法
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1、(2014辽宁卷)阅读下面这首宋词,完成题目。
点绛唇·访牟存叟南漪钓
周晋
午梦初回,卷帘尽放春愁去。昼长无侣。自对黄鹂语。
絮影苹香,春在无人处。移舟去。未成新句。一砚梨花雨。
“卷帘尽放春愁去”一句,在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(5分)


答案:比拟(拟物),春愁乃无形之物 ,帘儿一卷,它竟象鸟儿一样被放了出去。作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉。化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。
经典赏析
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比拟,借代,反衬修辞手法
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2、(2013安徽卷)阅读下面两首诗,完成题目
秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。 夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 【金】赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析

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比拟,借代,反衬修辞手法
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2、(2013安徽卷)阅读下面两首诗,完成题目
秋斋独宿 【唐】韦应物 山月皎如烛,霜风时动竹。 夜半鸟惊栖,窗间人独宿。
和韦苏州①《秋斋独宿》 【金】赵秉文 冷晕侵残烛,雨声在深竹。 惊鸟时一鸣,寒枝不成宿。
【注】①韦苏州:即韦应物,因其曾任苏州刺史,故称“韦苏州”。
请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法,并加以赏析

答:韦诗:比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁。 赵诗:借代,借“晕”代月,运用拟人,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,写出了环境的凄冷。
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比拟,借代,反衬修辞手法
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借代:是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”,替代的叫“借体”,“本体”不出现,用“借体”来代替。
部分代整体:两岸青山相对出,孤帆一片日边来
具体代抽象:南国烽烟正十年
1、朱门酒肉臭,路有冻死骨。
2、何以解忧,惟有杜康
3、门前冷落鞍马稀
4、举酒欲饮无管弦。
5、知否知否应是绿肥红瘦
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比拟,借代,反衬修辞手法
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合作探究:修辞手法答题模式
① 准确指出用了何种手法。
② 结合诗句阐释如何运用了这种手法。(分析)
③ 此手法有什么突出的效果和好处,表达了诗人怎样的感情。(作用,主旨)
1、比拟(拟物),春愁乃无形之物 ,帘儿一卷,它竟象鸟儿一样被放了出去。作者成功地赋予抽象之物以形象的感觉。化无形为有形,使抽象的春愁变得形象、生动。
2、韦诗:比喻,将月亮比作蜡烛,形象生动地写出了月亮的皎洁。赵诗:借代,借“晕”代月,运用拟人,冷冷的月光,侵入将要燃尽的蜡烛,写出了环境的凄冷。
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比拟,借代,反衬修辞手法
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常见修辞格表达效果
比喻:描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化,易于理解,接受。
借代:形象突出,特点鲜明,具体生动。
夸张:引起丰富的联想,突出了事物的本质和特征,便于抒发强烈的感情。
双关:使语言幽默,饶有风趣;生动
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