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文档分类:生活休闲

2020年比拟修辞手法.ppt


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2020年比拟修辞手法.ppt
文档介绍:
知识点
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比拟修辞手法
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比拟
一、概念:
是利用心理联想机制,把甲事物当做乙事物来描写的一种辞格。是将人比作物、将物比做人,或将甲物化为乙物。
课程内容
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比拟修辞手法
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课程内容
例 阳春三月,沉睡了一冬天的银梨树被蒙蒙细雨淋醒
[分析]“沉睡”、“淋醒”都不是银梨树本身所具有的特征, 而是将它比作人
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比拟修辞手法
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课程内容
二、分类:
拟人:把物当作人来写,就是把生物或无生物当做人,给他们 以人的思想感情,具有人的声情笑貌 ,使其人格化。
例 白云无精打采的,没有心思听他的话
[分析] 把白云当做人来写,给白云以“无精打采”“没有心思听”等人所具有的特性。
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比拟修辞手法
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课程内容
拟人句的运用形式:
①把动物拟人化
例 一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。
②把植物拟人化
例 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花。
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比拟修辞手法
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课程内容

③把一般事物拟人化
例 枪口对准星星,星星大吃一惊。看它呀,躲躲闪闪,看它呀,蹦蹦跳跳。
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比拟修辞手法
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课程内容
拟物:把人当作物来写,即人有了物的行为动作。
拟物

把人当物:利用人与物之间的某种相似之处,使人物化。

例如:那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。那不是水生吗?
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比拟修辞手法
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课程内容
以物拟物:即把这一事物当做另一事物。
例如:春天的口子咬住了冬天的尾巴,而夏天脚底
拟物

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比拟修辞手法
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课程内容


比拟的构成
本体:被写的人和事物



拟体:当做的事物和人(大多不直接出现)

拟语:用来写本体的词语
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比拟修辞手法
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课程内容
比拟作用
1.增添特有的情味

2.把事物写的神形毕现,栩栩如生,抒发爱憎分明的感情

3.能启发读者想像,令文章更生动。
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比拟修辞手法
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