2020年比拟修辞手法.ppt

知识点
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比拟修辞手法
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比拟
一、概念：
是利用心理联想机制，把甲事物当做乙事物来描写的一种辞格。是将人比作物、将物比做人，或将甲物化为乙物。
课程内容
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比拟修辞手法
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课程内容
例 阳春三月，沉睡了一冬天的银梨树被蒙蒙细雨淋醒
[分析]“沉睡”、“淋醒”都不是银梨树本身所具有的特征， 而是将它比作人
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比拟修辞手法
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课程内容
二、分类：
拟人：把物当作人来写，就是把生物或无生物当做人，给他们 以人的思想感情，具有人的声情笑貌 ，使其人格化。
例 白云无精打采的，没有心思听他的话
[分析] 把白云当做人来写，给白云以“无精打采”“没有心思听”等人所具有的特性。
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比拟修辞手法
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课程内容
拟人句的运用形式：
①把动物拟人化
例 一只探险的蜜蜂正绕着布满的柳树枝头的金色的花朵嗡嗡着。
②把植物拟人化
例 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。
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比拟修辞手法
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课程内容
③把一般事物拟人化
例 枪口对准星星，星星大吃一惊。看它呀，躲躲闪闪，看它呀，蹦蹦跳跳。
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比拟修辞手法
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课程内容
拟物：把人当作物来写，即人有了物的行为动作。
拟物
把人当物：利用人与物之间的某种相似之处，使人物化。
例如：那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。那不是水生吗？
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比拟修辞手法
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课程内容
以物拟物：即把这一事物当做另一事物。
例如：春天的口子咬住了冬天的尾巴，而夏天脚底
拟物
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比拟修辞手法
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课程内容
比拟的构成
本体：被写的人和事物
拟体：当做的事物和人（大多不直接出现）
拟语：用来写本体的词语
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比拟修辞手法
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课程内容
比拟作用

，栩栩如生，抒发爱憎分明的感情
，令文章更生动。
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比拟修辞手法
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