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文档分类:高等教育

2020年比较教育研究方法.ppt


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2020年比较教育研究方法.ppt
文档介绍:
比较教育研究方法
1.比较研究法 2.文献研究法

3.个案研究法 4.描述研究法

5.因素分析法 6.历史分析法

7.统计分析法 8. 阶段分析法

9. 教育人种志法 10.问题研究法

11.教育洞察法 12. 假说验证法
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比较教育研究方法
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一、比较研究法
(一)概念
比较法是指根据一定的标准,对某类教育现象在不同情况下的不同表现进行比较分析,以揭示其普遍规律和特殊本质,从而得出符合客观实际的结论。

(二)类型
1.同类比较、异类比较
2.纵向比较、横向比较
3.定量比较、定性比较
4.宏观比较、微观比较
例1:比较同是发展中国家教育投入及其资源分配的情况,找出差异,分析原因和结果
例2:比较发达国家与发展中国家的教育投入与资源分配的情况,找出差异,分析原因和结果
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比较教育研究方法
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一、比较研究法
(三)操作步骤

1.明确研究主体
2.确定研究对象
3.搜集相关资料
4.描述和解释内容
5.得出比较结论
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比较教育研究方法
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一、比较研究法
(四)注意事项

1.保证对象的可比性:
2.确定资料的真实性:
3.注意比较的全面性:
4.对待结论的严谨性:
标准统一,包括:
概念的统一
取样的统一
量度的统一等等
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比较教育研究方法
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二、文献研究法
(一)概念:
文献法,也称为非接触性研究方法,即对文献进行查阅、分析整理,从而找出事物本质属性的一种研究方法。
文献法成为比较教育研究中最为基础的研究方法之一。
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比较教育研究方法
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二、文献研究法
(二)步骤:

1.查阅文献
2.进行抽样
3.鉴别资料
4.整理资料
抽样方式:
(1)来源抽样
(2)日期抽样
(3)单元抽样
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比较教育研究方法
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二、文献研究法
(三)优缺点

优点:
1.突破时间和空间的限制
2.简便易行,费用较低
3.真实性较大,可靠性较大

局限:
1.文献的真伪与价值判断
2.文献本身的局限性:根据研究的需要,在使用时要进行必要的加工与组织
3.收集文献难度较大
4.文献抽样缺乏代表性
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比较教育研究方法
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三、个案研究法(案例研究法)
(一)概念:
对现实中某一典型的对象,通过广泛搜集各种资料,综合运用各种方法和分析技术对其进行直接或间接、深入而具体的考察研究方法。
其研究对象应具有典型性,通常能够集中、全面反映同类事物的共同属性或事物发展趋势的特殊代表。
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比较教育研究方法
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三、个案研究法
(二)操作步骤:
1.确定研究问题,选择研究对象
2.搜集个案资料
3.分析个案资料,获得结论
个案资料的来源:

1.文件 2.档案记录
3.访问或晤谈 4.直接观察
5.参与观察 6.人工制品
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比较教育研究方法
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三、个案研究法
(三)注意事项
1.伦理性
2.客观性
3.代表性
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比较教育研究方法
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