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校庆活动总结
《校庆活动总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里。
篇一：校庆小结与反思
在紧张而又兴奋的礼炮声中，柯木塱小学60周年的校庆如期而至。
在愉悦而带赞扬声中，我们柯木塱小学60周年的校庆圆满结束。
回顾12月19日那一场盛宴，确实存在着很多美好的回忆，但与此并存的是，我们的这场盛宴也存在许多的不足。现在我就本人在校庆中的和本班工作作个小结。
一、接待工作
很荣幸地，这次能被学校委以重任，在校庆当天去接待嘉宾和曾在我校任职
过的老教师。当我接到这个任务，我很是紧张，一方面，我很担心自己的不得体，影响了学校在嘉宾面前的形象；另一方面，我很担心会怠慢嘉宾，不能使其得到宾至如归之感。于是，在校庆前，我就一直在设想自己的接待怎么说话，怎么摆手，怎么引领 星期四校庆总彩排的时候，因为学校说要像校庆一样从接待到校庆结束都要来个实地演练，因此，在星期四中午我们还在忙着班级布置的最后一点工作的时候，在下午一点三十分到两点期间，我几次三番地到校道准备我的接待工作，甚至还搬出了桌子作准备，但几次都未果，最后才接到通知说接待工作暂不演练。第二天，我们的校庆正式开始了。下午一点二十分之前，我还在幼儿园紧锣密鼓地进行着小演员们的化妆。到一点二十分了，我把化妆工作给了其他两位老师，自己奔赴接待岗位。到达岗位后，拿签到表，询问一些相关情况，准备节目单，准备礼物，等等，然后准时在一点三十分开始我的接待工作。但是这次我的接待工作做得很不完善，存在很(转载于: 在点 网:校庆活动总结)多的不足。在校庆前，我没有向礼仪组落实清楚当领导来的时候，是否有小礼仪引领，因此导致当我们的区、街道领导前来时，难以分身，无法引领，只能请其参观或到会议室休息。
二、班级工作
这次校庆，六十年一遇，最让我担心的是们的表现。但整个校庆下来，同学们的表现还是令我稍感欣慰的。
在校庆前两周，班里就有同学提议说要把黑板报更换了，要写上一些跟校庆有关的文字，要配上一些喜庆的画。于是，我们师生齐心协力，开始绘制我们的黑板报，因此才得以在学校布置黑板报工作前，我们就已经完成这项工作。在校庆日前的一大段时间中，我都会挑时间跟同学们作各类的思想工作。校庆日前夕总彩排的时候，我和同学们一样感受到了一种紧迫。星期四上午，我开始给学生们布置工作：首先，下午的彩排老师们都不在身边，由班干部全权负责。我还给学生们分布好时间，比如说2点钟在教室集合，2：10开始发小凳子，2：20发好充气棒，吹好气，2：30出操到指定位子上准备开始校庆活动。其次，我提醒学生在会场上我们是坐在领导前的，我们的一举一动直接影响到班级荣誉，影响到学校荣誉。学生听了之后都很紧张。果真，在总演练的时候，学生们似乎大气都不敢呼一样。但这点也成了会场气氛低沉的弊端。再次，我提醒学生，我们的坐姿直接影响我们自己的形象，务必要做到腰坐直、手放好，地上青草不要采的要求。最后还告诉了他们怎么退常总之，一整个演练下来，除了个别同学低声讲了几句话外，大部分同学都能注意自己的形象，都能关注自己班级的荣誉，基本上不用老师在旁边提醒。回到班级以后，我大大地表扬了班里的所有同学，还特别表扬了几个经常捣蛋的同学，希望鼓励能让他们在校庆当天有个好的表现。事实上，校庆当天同学们的表现确实令我很满意。上午跟