2021年把握基本结构.ppt

（二）整体框架结构
初一教育主题——少年滋味
初中一年级的学生刚刚踏入中学，随着身份、身心的变化与发展，许多新的体会会接踵而至，会遇到许多以前从未遇到过的问题。处在这一过程中的青少年，应该学会用心体会生活环境、人际关系、自我发展，乃至国家和社会生活的变化，并在这种体会中适应和创造，为未来的发展奠定基础。
把握基本结构
2021/1/15
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上册：
1．走进新天地
2．生活中有你
3．倾听自然的声音
下册
4．我是自己的主人
5．感受现代生活
6．一起成长
把握基本结构
2021/1/15
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初二教育主题：拥抱青春
进入初中二年级的学生已经初尝少年滋味，而青春期的问题接踵而来。面对青春期的这样或那样的问题，正确的态度应该是热爱人生的这一特殊时期。当然，“拥抱青春”的前提是解决好这一时期常出现的问题。因此，本年级的教育主题定位在“拥抱青春”上，力图帮助青少年解决好青春期躲不开的、发生在家庭、人际关系、自我认同、社会遵从等各种问题。
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2021/1/15
3
上册：
成长根据地
青春自画像
法律在我心中
下册：
勇敢做自己
人际通行证
感受祖国心跳
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2021/1/15
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初三教育主题——成长阶梯
初中三年级是一个过渡时期。一方面初中三年的生活即将结束，每个人都有沉甸甸的生活；另一方面，未来的生活与挑战即将来临，每个人又得做好准备。所以我们将初三的教育主题定位在“成长阶梯”，意在为学生的初中学****生活和未来生活搭建好一个扶梯。
全一册：
1．世界大舞台
2．共同生活
3．法制时代
4．从这里出发
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2021/1/15
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成长中的我·我与他人·我与集体、国家和社会
七年级（上）
七年级（下）
八年级（上）
八年级（下）
九年级
道
 
德
 
·
 
心
 
理
 
健
 
康

·
 
法
 
律
 
·
 
国
 
情
走进新天地
1．新天地 新感觉
我是自己的主人
1．我们都爱玩
成长根据地
1．我的父亲母亲
勇敢做自己
1．别把尊严丢了
世界大舞台
1．生活在地球村
2．我的自律宣言
2．情绪调味师
2．家庭剧场
2．中国的声音
2．生命的滋味
3．生命的节奏
3．生活中的“雷区”
3．闲话“家常”
3．中国的道路
3．你就是一道风景
生活中有你
4．第一次 “握手”
感受现代生活
4．电视机的变迁
青春自画像
4．青春故事
人际通行证
4．生命共舟
共同生活
4．伸出你的手
5．这是我的责任
6．心中的天平
法制时代
7．神圣的宪法
5．为他人开一朵花
5．我们不是“水晶人”
8．以法治国
5．小康家园
9．人大代表的责任
6．飞天梦想
6．走近老师
6．青春相册
5．当冲突发生
7．人类的翅膀
7．我属于……
6． 人之根本
倾听自然的声音
8．生命之间
一起成长
8．让我们的耳朵醒来
法律在我心中
7．我有署名权
感受祖国心跳
7．城乡直通车
从这里出发
10．幸福的味道
9．生命的林子
11．在人群中挺立
9．地球在叹息
8．做合格的消费者
12．找准自己的位置
10．中华民族的选择
10．我的朋友圈
9．法律是武器
8．黄土的厚重
13．做行动者
10．他们为什么会犯罪
9．手足情深
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七年级（上）
走进新天地
1．新天地 新感觉
2．我的自律宣言
3．生命的节奏
生活中有你
4．第一次 “握手”
5．为他人开一朵花
6．走近老师
7．我属于……
倾听自然的声音
8．生命之间
9．地球在叹息
10．中华民族的选择
蓝色:自我，黑色：人际，红色：集体、国家、社会
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第一课 新天地新感觉
初步感知中学生活，体验成长的感觉；了解公民的受教育权。
重要的一跳
我们是一个群体
谁都不能剥夺我们的受教育权
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2021/1/15
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第二课 我的自律宣言
体会长大的感觉，懂得长大意味着多了一份责任，学会面对生活中的各种诱惑，初步形成自律意识。
我长大了
与诱惑作斗争
面对学校的要求
我的自律宣言
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第三课 生命的节奏
理解时间与生命的关系，懂得时间是人生重要的财富，学会做时间的主人。
时间：生命的节奏
做时间的主人
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