游戏计划规划方案.doc

游戏计划规划方案.doc小班上学期游戏计划
一、 指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，加强学****和研究，不断更新教育观念，
转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，
满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，
关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智
德美全面发展。
二、班级游戏情况分析：
我班是新入园的小班，共有 25 名幼儿，几乎一半的幼儿都没有
幼儿园生活经验。由于小班年龄相对较小，因此，相对来说各方
面能力水平都比较低，如何开展游戏更为重要。经过一端时间的
观察，本班幼儿对于一些有形象、贴近生活的游戏较感兴趣，如
布偶、动物玩具、娃娃家游戏等，绝大多数幼儿的游戏水平都只
停留在简单的操作和摆弄上，而不会创造游戏的情节与目的，如
何使幼儿增加游戏的趣味性，丰富游戏的情节是本学期的重点所
在。
二、 本学期主要目标：
1、幼儿能积极参与游戏，能够主动选择玩具，并愿意与同伴一
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起分享玩具，友好的进行游戏。
2、遵守游戏规则，并做到爱护玩具，不争抢，不乱扔玩具，学
会自己整理玩具。
3、游戏中学说普通话，开始加入简单的英语，能大胆表达自己
的意愿，引导胆小内向的幼儿参与游戏，并喜爱游戏。
四、具体措施：
（一）角色游戏：
1．幼儿园的角色游戏是促进幼儿社会化发展的重要手段。也是
促进幼儿全面发展的有效活动，这是其他任何游戏和活动所不可
替代的。各班要根据小班幼儿的年龄特点，创设适合小班幼儿经
验的角色游戏内容，吸引幼儿积极主动地参与到角色游戏中去。
教师要努力创设良好的游戏环境，加强对角色游戏的指导，确保
角色游戏的时间，使角色游戏发挥其最大的效益。
2．在环境创设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教
学主题内容相匹配。突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能
根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各
种兴趣和探索学****的需要，更符合幼儿素质发展的需要。
3．积极投入课题研究中去，踏实地开展研究，操作科学、规范，
并注意过程资料的积累。
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4．加强对儿童个案的研究，实施有目的的跟踪观察和记录，并
能针对部分特殊儿童的典型行为加以研究、分析，更有效地促进
幼儿的个性发展。
（二）户外体育游戏：
1．确保户外体育游戏的时间
2．学****听信号和按信号反应，动作协调，结合游戏感受队形距
离和学****走队
3．提供多样、丰富的游戏材料，组织各种有趣的户外体育游戏，
在游戏中有计划的让幼儿得到锻炼。
（三）专用教室游戏：
1．了解专用教室的使用要求，遵守活动规则
2．爱护游戏材料，游戏后将物品摆放整齐
3．幼儿认真活动，每次给幼儿提出更高的要求
（四）其他各类游戏：
1．贯穿于幼儿园的一日活动
2．组织各种形式的游戏，丰富幼儿的活动
五、工作安排：
九月份：
1、收集各类材料，制作游戏区的操作材料
2、合理安排游戏活动区域，完善各区域环境的创设，体现“师生互
动”的主旨。
十月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、丰富区域活动材料，开设“娃娃家”的游戏区。
3、引导幼儿相互交流游戏的经验体会，介绍游戏过程，并进行自我评价。
4、制定好游戏计划，正常各类游戏活动的开展。
5、投放各类半成品材料，引导幼儿能发挥想象，并进行再创作。
6、认真做好幼儿游戏情况的记录。
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十一月份：
1、围绕主题来开展各类游戏活动。
2、深入指导游戏，推动游戏情节的合理发展，增设“幼儿园”的游戏区。
3、鼓励幼儿与伙伴友好合作，活动后及时整理。
4、收集各类瓶子、盒子进行色彩的创意装饰等活动。
5、组织参加友谊班穿***服比赛。
十二月份：
1、围绕主题开展各类游戏活动。
2、培养幼儿在游戏中的自信