初中古诗词鉴赏答题技巧.ppt

知识清单一、诗歌的分类

按内容有无完整的故事和人物分
抒情诗
叙事诗
直接抒情
间接抒情
借人、事抒情
借景抒情
描述抒情
按形式分
诗歌
格律诗
散文诗
自由诗
按时期分
古代诗歌
古诗、楚辞、乐府诗
元曲
宋词
唐诗
旧体诗
现代诗歌（1919年“五四”创始
新诗（即新体诗）

诗
古诗（唐以前诗歌）
楚辞：具有浓郁楚地色彩，代表作《离骚》
四言古诗：《诗经》
五言古诗：成熟于汉代
乐府诗：标题有“歌”“行”“歌行”“引”“曲”“吟”等名称，如《木兰诗》《短歌行》
古代诗歌
近体诗（形成于唐代）
古体诗
绝句
律诗
七言绝句
五言绝句
五言律诗
曲（又称“词余”，以元代成就最高）
词（又称“诗余”“长短句”）两宋成就最高。
七言律诗
排律
散曲
杂剧
小令（短小的曲子）
套数
二、诗歌内容分类 及赏析要点
怀古诗一般以怀念古代人物和事迹为主要内容。
咏史怀古诗往往将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或押平击社会现实。
咏史怀古诗的鉴赏首先要弄清史实、典故，其次要体会意图、感情，再次要品味技巧手法。
一、怀古诗
标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”“咏怀”等。
1、形式标志
（1）表达像古人那样建立功业志向，抒发对古人的缅怀之情；
（2）抒发昔盛今衰的感慨，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今；
（3）忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。
（4）悲叹年华消逝，壮志难酬。
2、内容特点
1、咏物诗的特点
内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。由物到人，由实到虚，写出精神品格。方法上常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。这类诗的题目：
（1）以物象为题
（2）咏（题、赠、赞）+物象
二、咏物诗
咏物言志，借所咏之物表达自己的志向或品质；或表达自己对生活的思考、对人事的评价。
3、分析角度
物与人的相同点，赏析时要重点把握：写的什么物；有什么特征；寄托什么志。
2、内容特点