2021部编版小学三年级语文上册期末复习及答案：课内阅读.doc

部编版小学三年级语文上册期末复****及答案：课内阅读
课内阅读训练
课内阅读1： 秋天的雨(节选)     
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 
1．“五彩缤纷”这个词语的近义词有________、________等。我能通过选文中的________、________、
________、________、________、________、________等词语来体会出这个词语的意思是___________
_____________。 
2．用“___________”画出选文中的中心句。 
3．把下列比喻句补充完整。 
(1)秋天的田野像____________。
(2)____________像一枚枚邮票。 
4．选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？ 
___________________________________________________________
参考答案： 
(一) 色彩斑斓 黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄 雪白 颜色多种多样  
，有一盒五彩缤纷的颜料。  
 枫叶  
，很多庄稼全都丰收了！
 
 
课内阅读2：   
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。” 
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 
接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。
唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。 
1．选文中有两个“看”字，第一个“看”表示(   )；第二个“看”表示(   )。 
A．鸟儿实现了自己的诺言 
B．鸟儿费尽周折终于找到了自己的好朋友 
2．联系上下文展开想象，试着走进鸟儿的内心世界，说说它在想些什么。 
(1)鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：__________ 
(2)唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，心里一定在想：______ 
3．我们应该学****鸟儿(   )的品质。(多项选择) 
A．珍惜友情     
B．舍己为人     
C．信守承诺 
参考答案： 
 A  
2.(1)树朋友，我终于找你了。(2)树朋友，我唱的歌好听吗？  
 C 
 
课内阅读3： 
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。 
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。” 
1．木板现在由(   )变成(   )。   
A．椅子   
B．手推车 
2．用“__________”画出椅子心理描写的句子。 
3．椅子最大的愿望是什么？ 
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4．选文中哪些地方可以体会到椅子老了？用“