天天积累◆进取
1、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 (孔丘)
2、不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(楚庄王)
3、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。 (曹操)
4、为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。()
5、真正的强者不是流泪的人,而是含泪奔跑的人。(民谚)
6、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!()
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全国1卷班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
全国卷2“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会,发表以“携手同一世界,青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
全国卷3毕业前,学校请你给即将入学的高一新生写一封信,主题是“如何为自己画好像”,与他们分享自己的感悟与思考。
全国新高考2卷电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题(补充一个地名,使题目完整),写一篇主持词。
全国新高考Ⅰ卷以“疫情中的距离与联系”为主题,写一篇文章。
演讲稿/发言稿 标题
——副标题(...的演讲稿/发言稿)
称呼:
问 候
开场白,我演讲/发言的题目是《》
正文,分段分层,要有文采,有语势,有感染力
文末升华
结尾:我的演讲/发言完毕,谢谢大家!
信 标题
——副标题(...的一封信)
称呼:
问 候
正文,分段分层,要有文采,有真情,有感染力
文末升华
此致
敬礼
署名
日期
主持词 标题
——副标题(...的主持稿)
听众/观众朋友们:
问候:大家好!
正文,分段分层,要有文采,有真情,有感染力
文末升华
谢谢大家!
文言文断句
“无鸡鸭亦可,无鱼肉亦可,青菜一碟足矣。”
“无鸡,鸭亦可;无鱼,肉亦可;青菜一碟足矣。”
一、 断句解读
“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”
漆黑头发全无麻子脚不大周正
漆黑头发,全无麻子,脚不大,周正
漆黑,头发全无,麻子,脚不大,周正.
二、考点解读
中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“。”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”。句读是文言文阅读的基础,不会断句,就难以理解文言文的意思。而断句是考查文言文的传统方式,是学生学****文言文的基本功。
韩愈在《师说》中说:“彼童子之师,授之书而****其句读者****其句读”就是教学生断句。
断句步骤:
第一步:通读全文,弄懂大意。
语感+答题策略。
第二步:先易后难,循序渐进。借助“特征”,寻找方法,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断处与上下文的联系。
第三步:运用排除法。
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