鄂教版五年级小学上册教学设计.doc

( 此文档为 word 格式,下载后您可任意编辑修改! ) 鄂教版五年级上册《品德与社会》全册教案 2012-05-28 13:07:51 来源:作者:【大中小】浏览:291 次评论:0条本册教材主要由四个单元组成:第一单元为《我是阳光少年》、第二单元为《我和长辈之间》、第三单元为《我爱你,中国》、第四单元为《我们都是炎黄子孙》。各单元体例结构如下: 单元主题文字:引出一个话题或对某个话题进行提升,一般是该主题主要思想和观点。提示语:一般作为对某个话题的拓展,引导学生思考或开展相应的活动。旁白:作为和学生对话、沟通的主持人,有时为前后内容起传承作用,有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点,有时向学生提出问题。作用相对灵活。情境对话:一般是经过锤炼的真实生活的再现,帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理,深入地感受自己、感受他人。照片:真实地呈现社会现实,包括学生的活动场面。帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标:包括“活动、交流、小资料”等,引导多样化的学****活动,启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。学生作品:有时是提供一个可供讨论的案例,有时是体现学****过程、呈现学****成果,使学生产生亲切感, 增强其沟通与表达的欲望。空白框:启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验,记录自己的学****成果,引导他们成为学****活动的主动参与者和创造者。 1、健康生活伴我行教学目标: 1、认识、理解生活方式的概念;认识生活方式对健康的影响;了解健康生活方式的内容与作用。 2、认同酗酒和吸烟对人体健康的危害,认同选择健康生活方式的重要性。 3、确定健康的生活方式。教学重点: 1、通过对几种疾病死亡率的分析,认识到健康的生活方式的重要性。 2、通过探究性实验,认识到烟、酒对人体健康的影响,确立应该选择什么样的生活方式才是健康的。教学难点: 探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响,并完成一份完整的探究实验报告。课前准备: 教师:收集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。学生:收集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料, 包括形成原因、症状和危害)。课时安排: 2课时第一课时教学内容: 健康第一教学过程一、创设情境,引入新课我国古代明医华佗与暴饮暴食者之间有这样一段小故事, “有一年青人,在给别人家帮工,午餐过后,蹲在窗台上与别人聊天,当他看到神医华佗走过来时,就对他人说,都说华佗医术高明,咱们不仿考一考他, 看看是否属实,于是就从高处跳了下来,走到华佗面前说,华医生,你看我有病吗?华佗给他一把脉后说, 你敢快回家交待后事吧,不然就来不及了,那人一听大笑说,我身体好着呢,你却说我快不行了,真可笑, 说完不懈一顾地走开了。那人没走多远就突然倒地,不醒人事了。后来有人问华佗,他到底怎么了,华佗说:暴饮暴食后又从高处跳下导致死亡, “他暴饮暴食后又从高处跳下,将肠子坠断了几节,焉有不死之理。”“那个人在暴饮暴食后又从高处跳下导致死亡,说明了什么问题呢? ”学生自由发言师:同学们回答得相当不错,世界卫生组织(WHO) 认为:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,还要有良好的生理、心理状态和良好的社会适应能力。近年来,世界卫生组织又把道德修养和生活质量也纳人了健康的范畴。世界卫生组织根据健康的含义,制定了健康的 10条标准: ,能从容不迫地担负日常生活和繁重工作而不感到过分紧张与疲劳。 ,态度积极,乐于承担责任,事无大小,不挑剔。 ,睡眠好。 ,能适应外界环境中的各种变化。 。 ,身体匀称,站立时,头、肩位置协调。 ,反应敏捷,眼睑不发炎。 ,无龋齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象。 ,无头屑。 ,皮肤有弹性。以上 10条,体现了健康所包含的身体、心理的良好状态和社会适应能力这三方面的内容。接下来请大家再看看资料 2(投影片 2)。(投影片 2: 1957 年和 1999 年中国城市前七位主要疾病死亡率变化表) 二、引导学生分析:威胁人类健康疾病类型及比例的变化折射出病因的改变,心脏病、脑溢血、恶性肿瘤在当今位居前三位说明什么? 三、分组讨论,表达交流。四、要想拥有健康,就必须拥有健康的生活方式,那么什么是生活方式呢? 学生自由发表五、课堂小结我们为了学****工作、生活必须有一个健康的身体,拥有健康的身体离不开运动和锻炼。第二课时教学内容酗酒和抽烟的危害教学过程一、导语上节课我们了解了生活方式与健康的关系,今天我们了解解酗酒和