2021年民法民法合同法.ppt

目 录
（一）民法的概念和原则
（二）民事主体制度
（三）民事行为制度
（四）民事权利制度
（五）民事责任制度
（六）民事时效制度
（七）合同法律制度
（八）知识产权法律制度
（九）商事法律制度
（十）婚姻法律制度
（十一）财产继承法律制度
民法民法合同法
2021/1/16
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（一）民法的概念和原则

（1）定义：民法是调整作为平等主体的自然人、法人和其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称。
（2）民法的渊源：
广义民法：是指调整平等主体之间的财产关系、人身关系、婚姻家庭关系和商事关系的法律。
如：《民法通则》、《知识产权法》、《合同法》、《婚姻法》、《继承法》等。
狭义民法：《民法通则》
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（1） 平等原则
（2）自愿原则
（3）公平原则
（4）诚实信用原则
（5）禁止权利滥用原则
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2021/1/16
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（二） 民事主体制度
民事主体是指在民事法律关系中独立享有民事权利和承担民事义务的公民（自然人）、法人和其他组织。
：自然人是依自然规律出生而取得民事主体资格的人。

民事权利能力:民事主体依法享有民事权利和承担民事义务的资格。
自然人的民事权利能力始于出生、终于死亡。

定义：自然人能以自己的行为取得民事权利承担民事义务的能力。
①完全民事行为能力：＞18岁
②限制民事行为能力：10－18岁
③无民事行为能力：＜10岁和不能辨别自己行为的精神病人
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小知识
：是法律规定的公民或单位对无民事行为能力人和限制行为能力人的人身、财产和其他合法权益的监管和保护的制度。
监护人的顺序：配偶、父母、成年子女、其他近亲属、父母所在的单位、基层组织或民政部门。
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 公民下落不明满二年的，宣布失踪后两年，利害关系人可以向人民法院提出当事人宣布失踪； 当事人下落不明满四年的或因意外事故下落不明二年的，利害关系人可以向人民法院提出当事人或宣布死亡。 其法律后果是宣布失踪或宣布死亡后，利害关系人可以对当事人的财产进行分割，宣布死亡人的配偶可以提出离婚。
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案 例
上海某小学，班主任为学生挂雨衣方便，在教室后方的墙上订了一排钉子，一天下课后学生相互推搡，一名学生的眼睛被钉子扎伤，学生家长将学校告上法院，要求学校承担其孩子的全部损失。
中小学生在校学****期间经常发生人身伤亡事故，事故的责任如何认定？以前往往以中小学生在校期间他们的监护权已经从学生的家长转移到学校为由，由学校承担责任。
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案例分析  教育部2002年《学生伤害事故处理办法》规定，学生在校期间人身伤害事故的责任认定，要以学校是否负有管理责任为界限，不适用监护权的转移。 法院最后认为钉子的位置太矮，学校没有尽管理的注意义务，打逗是小学生的天性，小学生是无民事能力人，教师疏于管理，是造成学生伤害的主要原因，教师的行为是职务行为，判定学校承担学生的全部医疗和精神损失。
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案 例 大学实行实行收费制度以来，因父母不承担学生的学****费用而将父母告上法庭的现象时有发生，对此问题如何从法律角度看？
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案例分析 大学生从年龄结构看大多数学生的年龄都超过18周岁，即达到了民法规定的完全民事责任年龄，具有完全的民事责任能力，也就是对大多数大学生来说应自己承担民事责任，另外，高等教育是非义务教育，所以父母在学费问题上没有法律义务。这方面的诉讼往往都是以大学生败诉终结。 大学生在校期间因课外的体育活动造***身伤害事件由谁承担民事责任？ 应由大学生自己承担。当然，学校为学生已经上了医疗保险，其费用应由保险公司在投保额度内予以赔偿。
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