初中语文教学案例.ppt

初中语文教学案例分析



一堂好课的一十条评价标准
一、精神面貌：手握钢枪上战场
二、求知欲望：追根究底探黄泉
三、教学方式：自主互动求实效
四、教学效率：张弛有度分劳逸
五、知识容量：科学合理有梯度
六、能力训练：立竿见影搞反馈
七、目标达成：当堂检测要灵活
八、延展带动：余音绕梁怕下课
九、师生关系：融洽和谐春满园
十、课堂情景：胜似联欢喜洋洋
语文课堂教学评价标准
本评价标准采取分层设计原理，共分为四个评价层次十个评价项目。
第一个评价层次：教学目标、教学结构、教学效果
1、教学目标是否明确、准确
2、教学结构是否科学、合理
3、教学效果是否良好
第二层次：教材处理、教学方法、教学手段
4、教材处理是否正确、灵活
5、教学方法是否恰当、灵活
6、教学手段是否恰当、自如
第三层次：教学理念、教学机制、教师素质
7、教学理念是否端正
8、教学机制是否灵活
9教师素质是否良好
第四层次：实用价值
10、是否有普遍应用的推广价值
作文教学思路
一、注重兴趣培养，突出主体地位----让学生乐于****作
二、加强语言训练，提高思维水平----让学生善于****作
三、淡化写作技巧，养成良好****惯----让学生勤于****作
初中语文综合性学****的实施策略
一、实施过程：三阶段
（一）准备阶段
（二）指导阶段
（三）实践阶段
二、实施原则：四性
（一）开放性原则
（二）实践性原则
（三）综合性原则：
（四）自主性原则
初中语文口语交际教学
一、选择合适的话题 二、精心创设交际的情境
三、注意训练的层次和方法
四、充分发挥榜样示范的作用
五、尽可能实行案例教学
六、优化口语交际大环境
七、研究学生实际，因材施教
八、重视开展激励性的教学评价