2021年教师资格证可能用到的答辩题.doc

1. 为何要选择老师这个行业？
　　【参考答案】：我读是师范类专业，当一名优异老师是我最大愿望。现在企业之类工作不够稳定，老师稳定性比较高，尤其是好学校很重视对老师培养，所以未来会有很大发展空间。
　　，为何？
　　【参考答案】：我最崇敬教育家是素有英语教育界泰斗之称——张道真。我之所以崇敬她，原因有三。
　　第一高尚人格魅力。76岁高龄张道真教授，在中国外英语教育界享受盛誉。她把一生经历全部献身于教育并研究教育，正是她率领着我们走着英语教育改革每一个步伐!
　　第二科学、实用英语教学方法。她提出了一系列方法来改变这种状态。而这些行之有效方法被广泛应用到实际教学中。
　　第三严谨治学思想前瞻性。张教授提倡考试要改革，听说和读写，二者并举, 甚至听说占有更关键地位。思想深邃张道真教授，以其独特人格魅力，科学工作态度，严谨治学思想，征服了我，我要秉承她老人家思想和态度，在未来英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，发明英语教学辉煌，是我学****楷模！
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　　【参考答案】：以学生为主体，激发学生学****爱好，使课堂生动活跃教学法是我赞赏教学方法。教学过程中，用部分日常生活中最常见例子来跟学生解释，轻易吸引学生注意力，提升学生学****爱好。我想每一个教学方法全部有它独特之处，假如用得好了，用得合适能够使课堂变得丰富多彩！
　　？
　　【参考答案】：学生偏科有很多原因，我着重从以下三点来分析，第一爱好，第二环境，第三老师。假如具体分析，第一爱好，学生因为爱好爱好不一样轻易出现偏科现象；第二是环境，低年级轻易受周围环境影响，周围同学常常在一起讨论科目会影响自己对某学科偏好。第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。当然也会有其它原因。回复完成。
　　、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学最关键特质是什么？
　　【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗个性，良好品德，比较渊博知识更为关键。
　　“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为何？
　　【参考答案】：赞同。教学方法因人而宜，没有一个适合全部些人方法，但要适合个人，这就是贵在得法。老师备课时要从教学实际出发，依据教材特点、学生实际、本校条件等，结合不一样教学目标、内容、对象和条件，因校制宜、因时制宜，灵活、合适地借鉴和选择中国外教学方法，突出关键、攻破难点，并善于探讨、实践，教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法过程。
　　7、新课程标准价值取向是什么？
　　【参考答案】：新课程标准价值取向是要讨老师成为决议者而不是实施者，要讨老师发明出班级气氛、发明出某种学****环境、设计对应教学活动并表示自己教育理念等等。
　　这些常见问题假如考生在考前没有经过准备，面试时难免会有疏漏，现在，就业压力增大，招聘机会宝贵自无须言，“凡事预则立不预则废”要想在众多考生中脱颖而出，考生在备考阶段对这些常见问题充足准备是必不可少，是确保考生取得好成绩好方
考生面试时，通常会被问及哪些问题，哪一点最能打动考官，需要应聘者事先做好准备。华图老师培训教授经过长时间研究，总结出老师招聘考试面试常被问及部分问题。这些问题通常是老师行业基础常识、作为老师应含有心态和仪容仪表等。面试考官全部是教学经验丰富老师，考生切不可在回复问题时故弄玄虚，假如真答不出来，也不要胡编乱造，因为考官还是喜爱老实学生。华图老师培训教授提议考生回复问题时尽可能做到实事求是。
　　1、学生记忆有什么特点，学科教学怎样提升学生识记能力?
　　【参考答案】：以小学生为例，通常而言，通常引发小学生强烈情绪体验，易于了解事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。通常来说，低年级小学生关键采取机械识记方法，中高年级小学生比较多地采取意义识记方法。低年级小学生因为知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学****材料不易了解，也不会进行信息加工，所以在学****功课时较多地利用机械识记。到了中高年级，因为她们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不停发展，在学****活动中利用意义识记百分比逐步增大。通常来说，小学生回想能力随年纪增加而提升，对外在线索依靠性也越来越小。
　　老师可采取以下方法提升学生识记能力：
　　第一是采取动机诱发方法，动机诱导法是培养学生记忆能力基础；第二是培养学生爱好，这也是老师讲课通常使用方法，增加学生学****爱好是比很好能够提升学生记忆能力方法；第三具体知识记忆方法指导，这就对老师提出了更高要求，老师在备课过程中应善于探索、总结具体知识记忆规律，帮助学生找到快速记忆方法，是提升学生记忆能力关键。以上是三种方法简单介绍，供大家参考。
　　2、你认为一个科学备课方法是