2010年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位.doc

2010年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位联考
综合能力试卷1A参考答案
数学参考答案
1 B 2 D 3 E 4 C 5 B 6 C 7 C 8 E 9 C 10 E
11 A 12 C 13 E 14 A 15 A 16 E 17 A 18 D 19 B 20 C
21 D 22 C 23 E 24 C 25 B
逻辑参考答案
26 B 27 A 28 A 29 A 30 B 31 A 32 C 33 C 34 D 35 A 36 C 37 A 38 B 39 C 40 B 41 B 42 E 43 E 44 A 45 C 46 C 47 D 48 A 49 A 50 E 51D 52 E 53 E 54E 55 C
中文写作参考答案
 56题
1、  第一段中的缺陷如下：1）没有将男女生在高中阶段的人数比例，以及高校男女入学比例考虑进入。比如：如果女生在校人数很多，产生状元的可能性也就越高；还有男生考上大学的人数很多，也不能说明基础教育女生有优势。2）单独用一年的数据，或者用个别区域的数据，都有以偏概全的嫌疑。
2、  第二段的缺陷如下：3）小学只是基础教育的一个阶段，张校长的看法并不能对整个基础教育的实际情况进行有效分析。特别是因为男女有别，就提出男女分校的教育方式，本身解决办法就是利大于弊。4）张校长只是列出了女生和男生的不同，但是这些不同不能看成某一方的优势，这些不同能否就看成女生在基础教育阶段的优势呢?
3、  第三段的缺陷如下：5）陈校长的看法建立在目前考试方式的不完善上，但是这并不能说明基础教育阶段的学****女生就占有优势。“评价标准”与“基础教育阶段学****是两个不同的话题。
4、  第四段的缺陷如下：6）论证了教育制度的不足，但是并没有论证考试制度的完善。因此不能认为“考试制度不应该成为这个现象的着眼点”。考试形式的改变，不能说明就有相应的评价效果。比如女孩的优势可能在目前难度偏低、试题僵化的情况下能够充分的展现。
5、  第五段的缺陷如下：7）女性的事业的成功，不能就简单归因为基础教育阶段的优势。因为材料中缺少对后续阶段的分析。再有从提供的数据看，女性成功的比例也不能够说明她们在基础阶段的优势有所延伸。
57题
答案:宏观把握，高屋建瓴
2010年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业硕士学位联考
英语试卷1A参考答案
Section I
1 – 5 A D A B C 6 – 10 C B A C C
11 – 15 B D A D B 16 – 20 A D B D C
Section II
Part A
Passage 1 C D B A C Passage 2 B D B C A
Passage 3 A B D C D Passage 4 B A A D C
Part B
F D G B E
Section III
学业间断年现在很时兴，组织此类活动的私人公