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14应有格物致知精神.ppt


文档分类:法律/法学 | 页数:约24页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
学****目标
知识与能力目标:
找到并理解作者观点和“格物致知”的含义。
过程与方法目标:
学****本文“举例子、讲道理” 的论证方法。
情感、态度与价值观目标:
联系学****实际,培养科学实验精神。
1、理解本文运用摆事实、讲道理的论证方法论证中心论点。
2、正确理解“格物致知”的真正含义。
学****重难点
丁肇中(1936-)美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学****1960年获得科学硕士学位,1962年获得(物理学)哲学博士学位。
作者简介
儒家经典“四书五经”:
“四书五经”是儒家的主要经典。
“四书”是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》
“五经”是指《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
资料链接
第一部分( ):

第二部分( ):
第三部分( ):
1—2
3—12
13
提出问题。
分析问题。
解决问题。
中国学生应该怎样了解自然科学:要格物致知。
分析中国教育不重视格物致知的社会根源。
强调我们需要培养实验的精神的意义并对我们这一代提出希望。
整体感知
肇( ) 彷徨( )
读准字音
zhào
páng
huáng
格物: 致知: 正心:
修身:
齐家:
抽象:
袖手旁观:
一帆风顺:
推究事物的道理
求知,得到知识。
端正心思。
就是指努力提高自己的品德修养。
整齐家政。
不能具体经验到的,笼统的;空洞的。
比喻置身事外或不协调别人。
比喻非常顺利,毫无挫折。
词语解释
课文讲解
1、丁肇中教授在文章中指出中国学生应该怎样了解自然科学? 要有格物致知精神。
2、“格物致知”出自哪里,它的意思是什么?
“格物致知”出至《四书·大学》原文:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意;欲诚

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