12最后一课.ppt

属于叙事性文学体裁。
以塑造人物形象为中心，通过完整的
故事情节和典型环境描写来反映现实
生活的一种文学体裁。
一、温故导入：本单元——小说
人物 小说的中心，反映文章主题。
(小说的人物描写包括：外貌描写、
语言描写、动作描写、心理描写、
神态描写）
情节
开端、发展、高潮、结局（序幕、尾声）
环境
自然环境和社会环境
小说的三要素
小说三要素：
人物
环境
情节
通过外貌、语言、动作、心理、神态、
细节描写来塑造人物
社会环境：交待时代背景。
自然环境：交待人物活动的时间、地点、
景物、烘托气氛，
表现人物性格、感情
序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声
最后一课
都德
都德(法国)(1840-1897)，法国著名小说家。出身于尼姆城一破落商人家庭。生活贫困。17岁时带着诗作到巴黎，厕身文学界。1866年以发表散文和故事成名。1870年普法战争爆发，都德投笔从戎。战争生活给他提供了新的创作题材。都德是位多产的作家，除著有大量小说外，还写有两部回忆录和一个剧本。有法国的狄更斯之誉称。主要作品有长篇小说<<小东西>>，短篇小说集<<磨坟书筒>>、<<月曜日故事集>>、<<故事选>>、<<冬天的故事>>等。短篇小说<<最后一课>>和<<柏林之围>>是脍炙人口的名篇。都德的短篇小说具有委婉、曲折、富于暗示性的特色。
一、解题1：关于作者
1870—1871年，以法国为一方与以普鲁士及北德意志联邦和德国南部其他邦为另一方之间发生了战争。普法战争的导火线是普法双方在西班牙王位继承问题上的外交冲突。1870年7月2日，西班牙政府提议普鲁土国王威廉一世的亲属利奥波德·霍亨索伦—西马林根亲王继承虚悬已久的王位。拿破仑三世由于俾斯麦挑衅，于1870年7月19日对普鲁士宣战。对普鲁土来说，这场战争开始时是具有进步的历史意义的战争，因为普鲁士的主要目标是消除法国设置的阻挠德国实现彻底统一的障碍。然而，普鲁士的侵略计划却为这场战争后来变成掠夺战争创造了前提。
解题2：关于普法战争
1870年，普法战争爆发。
1871年，法国战败，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。
《最后一课》就反映这一事件。
解题3：故事背景
踱来踱去（ ） 郝叟 （ ）
懊悔（ ） 惩罚（ ）
钥匙（ ） 祈祷（ qí ）
哽（ ） 督学（ ）
膝头（ ） 小弗郎士( )
诧异（ ）
duó
dǎo
xī
yào
dū
二、给生字注音
chéng
fú
láng
gěng
hǎo
sǒu
ào
shi
chà
帖
níng
掌握多音字
qiáng
妥帖（ ）
tiē
jiàng
qiǎng
请帖（ ）
字帖（ ）
tiě
tiè
强
强劲（ ）
强迫（ ）
倔强（ ）
宁
安宁（ ）
宁可（ ）
nìng