9、驿路梨花.pptx

14 驿路梨花 彭荆风
一、快速浏览课文，整理情节，按照课文记叙顺序复述故事。
出现次序
人物
时间
事件
1
“我”和老余
一天早上
投宿、给房顶加草、挖排水沟
2
瑶族老人
前一天晚上
专门送粮食
3
梨花妹妹
前几年姐姐出嫁后
照料小茅屋
4
（解放军）
十多年前
盖小茅屋
5
（梨花）
解放军盖小屋后、出嫁前
照料小茅屋
挑战：按小屋的修盖、维护的先后顺序进行复述
解放军过夜盖茅屋------哈尼姑娘梨花照料小屋------妹妹接替姐姐照料小屋 ------瑶族老人借住送米------“我”和老余投宿小茅屋
二、 比较两种不同的记叙顺序，哪一种更吸引人？为什么？
巧设悬念，先后形成“设悬念——释悬念——带出新悬念”的格局，收到了层层递进、波澜起伏、引人入胜的艺术效果。
寻找文中设置的的悬念
第一次悬念：这是什么人的房子呢？
第二次悬念：到底谁是房子的主人呢？
第三次悬念：解放军为什么要盖房子呢？
三、快速浏览课文，勾画出文中
写梨花的句子。
1、白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！
一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
2、这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……
3、我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
驿路梨花处处开 ，

。
雷锋精神代代传