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六年级上册心理健康教学设计-迅捷PDF转换器.docx
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幼儿/小学教育
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六年级上册心理健康教学设计-迅捷PDF转换器.docx
1 、
我的课余生活
学****目标: 现代生活是丰富多彩的,就像阳光有七种色彩一样,我
们应好好利用丰富而充实的课余生活安排,让学生做做小调查。
学****重点:通赤学****本文,让学生懂得如何安排课余时间。
学****难点:让学生体验丰富而充实的课余生活。
学****内容要求及过程:
一、了解一下我们的课余生活是怎过的?
二、相互交流
影响我课余生活安排的有( )( )( ). 我对现在的
课余生活感动 ( )。假如让我自己安排课余生活, 我最喜欢做( )。
我选择的理由的是( )。
三、 找一、二句关于时间巧安排的名言,写下来。
四、 学****小结:让学生齐来动脑,做时间的主人,让我们安排我们的课余时间,我们是如何编排的?依据是什么?
2、他为什么能“飞翔”
学****目标:
我们要成为一个成功的人,就要从小立志坚持不懈地努力奋斗,付出许多代价,还要具备良心的心理素质。
学****重点:在活动中,我们要明确获得成功要具备什么素质。
学****难点:学了这课后,你得到什么启示?
学****内容要求及过程:
一、 导入:谈谈刘翔。
二、 让我们齐来了解。
1、刘翔获得奥运金牌,最重的是他具有什么心理素质。
2、我采访( ),他学****取得成功,是因为他在学****中( )、
( )、( )。
3、从这次活动中,我明白了要获得成功就要具备什么素质。
三、学****小结:我们学****某种本领遇到的困难要勇于面对、克服困难。
成长记录
学****目标:
通过成长记录,让学生在成长历程变化,以及让同学们分享在学****上的
进步和所有点滴值得的事。
学****重点:记录自己的成长目标,让同学分享自己的骄傲。
学****难点:了解青蛙的成长记录。
学****内容要求及过程:
一、 让同学们了解青蛙的成长记录。
二、 解决想一想,填一填(第 11 页)
三、 请把你在学****上的进步和所有的点滴值得骄傲的事,与同学们交流分享。
四、 想一想:今天的你比昨天的你有了很大进步。明天的你又有什么打算。
五、 记录下你的成长目标或激励你前进的话语。
六、 学****小结:通过学****让学生体会在成长中所获得喜怒哀乐。
少男少女
学****目标:通过学文让学生正确认识男生、女生的交往是如何处理的,以及在男女生交往应该注意的问题,在学****中要做一个受同学欢迎的孩子。
学****重点:正确认识男女生的交往。
学****难点:为什么说“男女搭配,干活不累” 。
学****内容要求及过程:
一、讨论:为什么说: “男女搭配,干活不累” 。
二、 议一议:女生欢迎什么性格的男生,男生欢迎什么性格女生?
三男女生之间的交往应该注意什么?
四、学了这一课,你有什么体会呢?
五、学****小结:通过学****我们知道男女交往是平常的事,只要我们把握好,是有促进的。
5、 批评要讲究方式
学****目标:在生活中有表扬也有批评,受到表扬当然高兴,但对别人
的批评,很多时候都难接受,那么我们要注意批评的方式。
学****重点:让学生懂得合理的批评方式,会收到意想不到的效果。
学****难点:通过学****使学生懂得批评要讲究方式。
学****内容要点及过程:
一、通过情景表演让同学们评一评谁对谁错?
二、 演示舞台
假如你是卫生员小月,你会怎样处理这件事呢?为什么?在小组里讨
论,然后作个表演。
三、 体验场 .
亲爱的同不这,在日常生活中,你遇到过类似的事吗?批评别人时,你是怎样让别人接受意见的?别人批评你时,你最心服口服的是哪一次?为什么?
四、 学****小结:在日常生活中每个同学都有犯错的时候,对犯错的同学进行批评时,我们要讲究方式 ,让受批评者心服口服。
6、 我是谁
学****目标:
通过故事,让同学们认识你、我、他的关系,每个是不同的个体,有
不同的特点(身高、性别、兴趣、优点、缺点)让我们齐来认识自己。
学****重点:在学文中,让我们齐来认识:我、你、他的关系,让我们
懂得自己的个性特点。
学****难点:生命是可贵的,我们要珍惜生命。
学****内容要点及过程:
六年级上册心理健康教学设计-迅捷PDF转换器 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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